Конспект ООД по физической культуре "В гостях у королей спорта" в подготовительной группе
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Сенькинская средняя общеобразовательная школа»

Медведевского района Республики Марий Эл

Сценарий проведения спортивно - музыкального развлечения для  детей старшей и подготовительной группы

«В гостях у королей спорта»

Разработал:

Инструктор по физической культуре

Алексеева Ольга Николаевна,

Музыкальный руководитель

Юлова Наталья Леонидовна

2020 год

Сценарий спортивно - музыкального развлечения для  детей подготовительной группы

«В гостях у королей спорта»

 Автор: Алексеева О.Н. инструктор по физической культуре, Юлова Н.Л.  музыкальный руководитель.

 Цель: приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу             жизни.

 Задачи:

 Физическое развитие:

1. Учить детей старательно выполнять упражнения, способствующие правильному формированию опорно-двигательной системы, развитию равновесия, координации движения в ходьбе и беге;

2. Создать условия для развития у детей способности ориентироваться в пространстве по заданному плану;

3.  Учить детей выполнять правила во время подвижных игр;

Художественно-эстетическое развитие:

1. Развивать музыкальное восприятие через эстетическое отношение к окружающему миру, природе;

2. Способствовать формированию ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства: музыки, песен.

Социально-коммуникативное развитие:

1. Помогать детям через различные виды двигательной и совместной со сверстниками деятельности  успешно усваивать моральные и нравственные  нормы и ценности;

2. Создавать условия для формирования основ безопасного поведения в природе.

Познавательное развитие:

1. Развивать любознательность, желание узнать новое;

2. Формировать у детей представления о себе, своём здоровье, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.

Речевое развитие:

1. Способствовать обогащению активного словаря детей.

2. Добиваться от детей во время ответов на заданные вопросы грамматически правильной связной речи.

Предварительная работа: Беседы о том, как сохранить чистый воздух, чистоту водоёмов, как беречь здоровье.

Действующие лица: экскурсовод-Алексеева О.Н., королева -Арсланова О.В., король - Пахмутова В.Л., воспитатель-Филимонова Н.В.

Оборудования к развлечению: обручи, стулья, ленточки, футбольный мяч, футбольные ворота, музыкальный центр, ноутбук.

Ход развлечения:

Дети забегают парами в зал  и образуют два круга.

Упражнение с обручами

(дети встают полукругом)

Экскурсовод: Здравствуйте, ребята!

дети здороваются.

Воспитатель: Наши ребята, очень любят заниматься физкультурой:

Экс.: Ребята, а что вы больше всего любите делать?

Дети: ответы детей (бегать, прыгать, играть в футбол и т.д.)

Экс.: Хорошо, а вы, наверное, знаете, что у каждого вида спорта есть своя родина?

Дети: ответы детей

Экс.: А какие виды спорта вы знаете?

Дети: ответы детей

Экс.: Тогда я приглашаю вас совершить путешествия в  страны. где появились такие виды спорта, которые по праву считаются королями спорта! И первая страна, которую мы посетим будет Греция- родина легкой атлетики. Путь у нас нелегкий и вам потребуется смелость, решительность, выносливость, координация и, самое главное, взаимовыручка. Я предлагаю вам полететь на самолете. Занимайте места.

(поднимаются по трапу самолета)

Экс.: Ребята, пока мы летим, я немного расскажу о Греции.

краткий (рассказ)

Существует на ней земле древнейшая страна, где все напоминает сказку, легенду, миф.

Это страна голубых  морей, древних руин, развалин старинных церквей.

Самый главный город Греции – Афины. Как и в каждой стране  есть свой флаг (показать).

В Древней Греции были различные предания о прекрасных и могучих богах и богинях, отважных и мудрых героях.

Греки верили, что их боги и богини обитают на вершине горы Олимп.

Олимпийские игры были самыми главными соревнованиями.

Они начались в 776 году до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии в честь бога Зевса.

Голос: внимание самолет идет на посадку, пристегните ремни.

Экс.: Мы с вами на греческой земле

(идут по трапу самолета и их встречает королева легкой атлетики)

Королева: «Здравствуйте, ребята!» (дети отвечают). Приветствую вас на греческой земле.

Дети отвечают.

Экс.: Мы приехали к вам, чтобы побольше узнать о легкой атлетике.

Королева: Родина легкой атлетики Древняя Греция. Это самый популярный, массовый и доступный вид спорта. Она включает в себя бег, ходьбу, прыжки и метания. Но прежде чем заняться легкой атлетикой, вам нужно сделать разминку, которую мы проведем под музыку популярного греческого танца «Сиртаки»

Танец- разминка «Сиртаки».

(дети садятся на стулья)

Экс.: Наши ребята очень любят бегать и мы это сейчас покажем вам в игре.

Игра «Ленточки».

Воспитатель: Королева, нам очень понравилось у тебя и я думаю, что  многие ребята заинтересуются этим видом спорта.

Королева: До свидания, ребята! До новых встреч!

Экс.: Ребята, а нам нужно торопиться в Англию на родину футбола, садимся в наш самолет.

(Летят на самолет)

Экс.: рассказ про Англию. Ребята, а вы знаете на каком языке говорят в Англии? (Ответы детей)

Англия – самая большая часть Соединенного Королевства,

столицей которой  является Лондон.

Здесь живет 48 миллионов человек.

Самые большие города – Лондон, Бирминген, Манчестер, Йорк.

Национальная эмблема Англии является роза, а национальный флаг представляет из себя красный крест на белом фоне.

А сейчас я предлагаю вам спеть песню.

(летят и поют песню)

Песня» Урок английского»

Голос: внимание самолет идет на посадку, пристегните ремни.

Экс.: Мы прилетели в Англию

(встречает король)

Король (здоровается на английском языке) Кто ко мне прибыл в гости? Здравствуйте, мои друзья!

Дети отвечают.

Воспитатель: Мы из детского сада «Солнышко» и хотим узнать побольше о футболе.

Король: А вы любите футбол?

Дети: Да!

Король: Футбол – один из самых древних и популярных видов спорта, в него  играют во всем мире миллионы людей. Он возник в Англии. Цель игры -  забить мяч в ворота соперника ногами, или другими частями тела (НЕ руками), и не дать забить гол в свои ворота. В переводе с английского foot - нога, ball– мяч.

Экс.: Я предлагаю провести дружеский матч между командами девочек и мальчиков. Я вижу на трибунах много болельщиков, поддерживайте наших игроков.

Игра «Мини – Футбол».

(таблички со счетом)

(после игры дети садятся на стулья)

Король: Ой, молодцы какие. Будущие футболисты растут. Ну а мне пора прощаться. До свидания!

Экс.: Как хорошо мы провели товарищеский матч, но нам пора возвращаться домой. Садимся в наш самолет

(летят)

Экс.: Я вижу родную марийскую землю.

Какое было интересное путешествие: мы с вами играли, соревновались, пели, танцевали и узнали много нового.

А мне хочется поиграть в нашу марийскую игру, которая называется Йыдал пазар (Базар лаптей).

Игра «Базар лаптей» («Йыдал пазар»).

(дети садятся на стулья)

Экс.: На память о нашем путешествии я хочу вручить вам медали. Буду ждать вас с нетерпением снова, чтобы познакомить с другими видами спорта.

До новых встреч, друзья!