Сценарий спортивно-познавательного развлечения

 «Джунгли зовут» (3-7 лет)

Описание: познавательно-спортивное развлечение составлено на основе рассказа, просмотра видео по теме, игр – эстафет. соревнуются двумя командами «Хищники» и «Травоядные».

Цель:

Получить определенный запас знаний об окружающем мире, увеличить кругозор воспитанников.

Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать эмоционально - волевую сферу. Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха. Воспитывать доброту и взаимовыручку.

Задачи:

Образовательная: : Формировать интеллектуальные способности, познавательную активность, расширить знания ребенка об окружающем мире.

Оздоровительная:  укреплять здоровье детей, создать у детей бодрое, жизнерадостное настроение, удовлетворить потребность детей в движении,

Воспитательная: формировать представление о здоровье, его ценности, и способах укрепления, воспитывать у детей стремление к систематическим занятиям физической культурой, нравственно-волевые качества, положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, потребность в здоровом образе жизни.

Музыка: песня «Чунга-чанга», танцевальная музыка «Марафон».

Подготовка: зал украшен игрушками диких зверей джунглей, пальмой, надписью «Джунгли зовут, детям сделан аквагримм.

Предшествующая работа: разучить ритмическую гимнастику «Танцевальный марафон», рассказать о Джунглях, о животных которые обитают в джунглях, о том, что там растёт, изготовление муляжей бананов и костей.

Инвентарь: конусы – ориентиры, обручи, 2 гимнастические скамейки, 2 корзины, 2 воздушных шара, фитбол мяч 2 шт., гимнастические палки, 2 тонких веревки, 2 обруч-тоннеля, набор игрушек «овощи-фрукты», «зоопарк».

Участники: дети старшей и подготовительной группы, инструктор физкультуры, два педагога в роли капитанов команд, музыкальный руководитель.

Ход развлечения:

Дети заходят в зал под музыку (звучит музыка «Чунга-Чанга», строятся в две колоны.

Багира: Я бесстрашная Пантера - Багира. Люблю приключения, спорт и веселие! Я надеюсь, что вы не из робкого десятка! Ребята, сегодня, мы с вами отправимся в далекую Африку, где нас ждут приключения, на игру «Джунгли зовут».

Ведущий: Для начала мы познакомимся с жюри. Уважаемое жюри будет оценивать выступление команд следующим образом: за победу в конкурсе команде дается либо банан, если это команда «Травоядные», или кость, если команда «Хищники».

Багира: Теперь приветствие команд.

Капитан: Команда….

Дети: «Хищники»

Капитан: Наш девиз….

Дети: Будем честно мы играть,

Будем честно побеждать!

Обыграем всех сейчас!

И покажем высший класс!

Багира: А теперь слово команде «Травоядные».

Капитан: Команда…

Дети: «Травоядные».

Капитан: Наш девиз….

Дети: Травоядные крутые,

Все ребята удалые,

Если только захотим,

Непременно победим!

Ведущий: Замечательные девизы, а теперь «Хищники» и «Травоядные» поучаствуем в конкурсе разминка. Посмотрим, как вы готовы в дальнюю дорогу. Кто лучше всех справиться с танцевальными движениями.

 Багира: На разминку становись! (перестроение в 4 колоны).

Багира: Я перед каждой эстафетой буду кричать: «Джунгли.»,а вы мне звонко отвечать: «Зовут!».

Итак, джунгли. (Дети отвечают дружно: «Зовут!») Молодцы! Веселая музыка, повторяем за мной! (танцевально-ритмическая композиция «Марафон»).

Ведущий: Здорово потанцевали, а наше замечательное жюри оценит конкурс.

Каждая команда отгадывает загадки:

Команда «Хищники» ваши загадки.

Капитан:

1. Зверь уснул, уткнувшись гривой.

Хвостик с кисточкой игривой

Я бы тронул, осмелев,

Да боюсь, проснется… (лев)

2. «Эй, не стойте слишком близко,

Полосат я, но не киска.

После всех веселых игр,

Зарычал нам грозно (тигр)»

3. В гости что-то зачастил,

К нам зеленый ….

(крокодил)

4. То не лев, не тигр, не кошка,

Хоть похож и не немножко.

Пусть не виден в нём азарт!

Это хищник -. (леопард)

5. Где-то прячется в лесах

Очень хитрая… (лиса)

Ведущий: загадки команде «Травоядные»

1. Через заросли заслон,

Шел по джунглям толстый (слон).

2. В джунглях качели – это лианы,

Любят качаться на них… (обезьяны).

3. Ничего себе малышка

У неё не шея – вышка!

Ты дружок, конечно прав

Каланчу зовут… (жираф).

4. На носу рога торчат,

Неприветлив, мрачен взгляд –

Очень вспыльчив, очень строг

Африканский ….(носорог).

5. «Вот еще один зверек,

В сумке носит кошелек,

Ловко прыгает в длину

Австралийский… (кенгуру).

Ведущий: Молодцы ребята с загадками вы справились. Жюри оценят вас….

Багира: Вот мы и прибыли в джунгли, посмотрите, как интересно вокруг! Вы, наверное, проголодались, но еду в джунглях трудно добывать. Перед вами настоящие испытания… Вы готовы?

1. Нужно пролезть под лианой.

2. Пройти по каменному мосту и не упасть в пропасть.

3. Забраться на гору.

4. Взять из корзины добычу.

(Капитаны команд показывают, как нужно выполнять задание.)

Ведущий: И глубоко в джунглях найдете припасы, каждый из участников должен принести в свою команду только один продукт и положить в корзину. Готовы!

Багира: Джунгли….

Дети: Зовут!

Ведущий: Ну, вот вы и подкрепились. Конкурс оценит наше жюри.

В джунглях, знает и профан,

Всюду заросли лиан.

Так что с духом соберись,

Сквозь лианы проберись!

Багира: А задание, такое нужно на двух палочках перенести воздушный шар, не выронив его по извилистой дорожке, животные в джунглях – ловкие. (Капитаны команд показывают, как нужно выполнять задание.) Ведущий: Готовы! Джунгли….

Дети: Зовут!

Ведущий: Да вы очень, ловкие! А Жюри вас оценят…

Какие вы молодцы, да у вас даже очень хорошо получается!

А сейчас вы должны будете преодолеть савану на зебре, …удержитесь в седле?

Багира:(На мяче фитболе, допрыгать до ориентира и вернуться назад). (Капитаны команд показывают, как нужно выполнять задание.) Ведущий: Готовы!

Багира: Джунгли….

Дети: Зовут!

(Жюри оценивает задание).

Ведущий: Да смелые и ловкие наши «Хищники» и «Травоядные». Вы знаете, что в джунглях есть период засухи, когда пересыхают большинство водоемом. Порой остается один водопой. И к этому водоёму идет и антилопа и тигр, но все животные соблюдают в этот период…. А здесь, попробуем угадать слово, выполнив новые задания.

1. Пролезть ущелье.

2. Пройти по тонкому канату.

3. Перепрыгнуть кочки.

4. С высокой пальмы сорвать листок принести в команду.

(Капитаны команд показывают, как нужно выполнять задание.) Готовы! Джунгли….

Дети: Зовут!

Ведущий: Какое же слово получилось? Перемирие! Верно. Дружба объединяет и делает сильными, выносливыми.

Жюри объявляет результаты. Награждают победителей. Ну, конечно, победила (одна из команд)

Ребята, между людьми должна быть дружба, взаимопонимание, готовность прийти на помощь.

Давайте споем песню о дружбе. Спасибо всем участникам за хороший праздник!