Презентация Проект"Мы-будущие олимпийцы"
презентация к уроку по физкультуре (старшая группа)
Цель:формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 2.6 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители, инструктор по физической культуре, музыкальный работник. Срок реализации: декабрь 2017г-февраль 2018г. Тип проекта: среднесрочный
Проблема Что такое Олимпиада? Где она возникла? Все ли спортсмены могут принимать участие в Олимпийских играх? Что нужно делать, чтобы стать Олимпийцем? Недостаточная информированность детей об Олимпийских играх и их возникновении.
Актуальность Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретет всё большую актуальность. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.
Первый этап Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.
задачи проекта: Для детей 1.Развивать у детей стремление к сохранению и укреплению своего собственного здоровья 2. Формировать у детей элементарные представления об Олимпийских играх; знакомить с доступными сведениями из истории олимпийского движения. 3.Прививать интерес к активному и здоровому образу жизни детей и родителей посредством занятий физической культурой. 4. Сформировать интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься физкультурой и спортом.
задачи проекта: Для педагогов 1.Создать информационную базу 2.Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях. Для родителей Развивать творческие и физические способности в спортивной деятельности. Для социальных партнёров Создавать условия для привлечения партнёров для совместных спортивных мероприятий
2 этап: Сбор и систематизация информации Рассматривание картинок, иллюстраций с видами спорта.
Беседы с детьми «Что такое Олимпиада?» « Прошлое и настоящее Олимпийских игр», «Виды олимпийских игр» ит.д.
Просмотр видеофильма «Лыжня России»
Просмотр презентаций
Утренняя гимнастика на свежем воздухе
Осенний кросс «Золотая Осень»
Физкультурные занятия
День Здоровья
Спортивный праздник «Осенняя спартакиада»
Символов Спортивный праздник на улице «Зимушка- зима для всех спортивная пора»
Символов Участие в районных соревнованиях «Шашки- малютки», «Открытие лыжного сезона» , «Рожественская лыжная гонка», «Быстрая лыжня».
Творческая продуктивная деятельность Раскрашивание раскрасок «Зимние виды спорта»
Творческая продуктивная деятельность Рисование символа «Олимпийские кольца»
Художественно-эстетическое направление Прослушивание и разучивание песен на спортивную тематику: «Спортивная семья», «Трус не играет в хоккей», «Старт даёт Москва» и т.д.
Продукты проекта для детей Выставка рисунков «Спорт глазами родителей и детей», «Зимние виды спорта»
Дидактические игры
Выставка поделок «Олимпийская символика»
Продукты проекта для детей Спортивный праздник «Малые Зимние Олимпийские игры»
Взаимодействие с родителями Участие родителей в «Весёлых стартах»
Взаимодействие с родителями Участие родителей в «Весёлых стартах»
Спортивный летний праздник «Мы со спортом крепко дружим»
Выставка поделок «Олимпийская символика»
3 этап Презентация материалов проекта Презентация проекта; Спортивный праздник «Малые Зимние Олимпийские игры»- итог проекта.
3 этап Презентация материалов проекта Презентация проекта; Спортивный праздник «Малые Зимние Олимпийские игры»- итог проекта.
4 этап Ожидаемые результаты Для детей · Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны . · Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правил питания; · Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией; Для педагогов Сформированность осознанного отношения к своему здоровью; .
4 этап Ожидаемые результаты Пополнение знаний об истории Олимпийского движения Пополнение знаний об истории Олимпийского движения. Для родителей · Информированность об истории Олимпийского движения; · Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми. Для социальных партнёров Создание условий и проявление интереса к укреплению партнёрских связей ·
· Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговое интегрированное занятие по проекту "Мы - будущие олимпийцы" подготовительная группа
Интегрированное занятие по проекту "Мы - будущие олимпийцы" для подготовительной группы с изодеятельностью - лепкой лыжников и дидактическими играми...
Проект "Мы - будущие олимпийцы!"
Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека. К проекту прилагается презентация в 4 частях...
Конспект презентации проекта "Мы - будущие олимпийцы!"
Дети старшего дошкольного возраста в ходе проекта "Мы - будущие олимпийцы!" познакомились с историей Олимпийского движения. А так же с предстоящей зимней Олимпиадой в России в 2014году ...
Формирование здоровьесберегающей среды через реализацию проекта "Мы будущие олимпийцы"
Сложные проблемы патриотического воспитания также могут успешно решаться через формирование у детей чувства сопричастности к борьбе спортсменов своей Родины на мировых аренах.Именно поэтому появилась ...
Физкультурно-оздоровительный проект "Мы -будущие олимпийцы"
Физкультурно-оздоровительный проект "Мы - будущие олимпийцы" в старшей группе комбинированной направленности для детей, имеющих нарушения ОДА....
Проект "Мы будущие Олимпийцы"
Тип проекта: длительный.Продукт для педагогов:Создать информационно – методическую базу: сборник стихов, загадок о спорте; картотека подвижных спортивных игр; альбом с картинками о зимних спортивных и...
