Конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей средней группы «Курочка и цыплята"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по физическому развитию для детей средней группы «Курочка и цыплята»

Цель: повышать интерес к физическим упражнениям, доставить детям радость от двигательной активности.

Задачи: совершенствовать умения детей перелезать через бревно с опорой на руки; удерживать равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности; закреплять умения детей перепрыгивать с модуля на модуль (высота 10-15 см); развивать ловкость, смелость; воспитывать волевые качества, эмоциональный отклик и желание заниматься физкультурой.

Оборудование: мягкое бревно, мягкие модули (высота 10-15 см, гимнастическая скамейка, тоннель из дуг (высота 40 см, бабочки на леске по количеству детей, шапочка лисы, курицы.

Ход занятия.

Инструктор: Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,

А за ней ребятки, желтые цыплятки. (Дети заходят в зал)

Заходите-ка цыплятки, вы ребятки иль цыплятки?

Отвечайте-ка мне прямо, где, ребята, ваша мама?

Ребёнок: Мама курица ко-ко, убежала далеко!

Инструктор: Мама ваша убежала, иль лиса её украла?

Отправляемся мы в путь, маму-курицу вернуть.

1 часть. Шагом марш, иди смелей

Спинку прямо, веселей! -ходьба обычная

Вот увидели в лесу, ребята рыжую лису. – ходьба на носках

А теперь, мои ребятки, мы опустимся на пятки – ходьба на пятках

Ходит мишка косолапый, растопырив свои лапы – на внешней стороне стопы

Ходит цапля по болоту, поднимает ноги,

И ребята тоже ходят только по дороге - х. с высоким подниманием колен

Пробегали кошки по лесной дорожке – ползание на четвереньках.

Кончилась дорожка, началась другая

Началась другая, быстрая такая – ходьба, переходящая в бег

Бежим по дорожке, захлёстываем ножки – бег с захлёстыванием

Побежали быстро ножки по дорожке – быстрый бег

Бегали, устали, ходить снова стали. – ходьба обычная.

Дыхательная гимнастика «Цыпленок»

Вдыхаем через нос воздух

Выдыхаем через рот с звуком «Пи-Пи»

2 часть. Построение в круг.

Инструктор: А теперь цыплятки делают зарядку!

1. «Ищем маму». И. П. – ноги на ширине плеч, руки внизу. Дети качаются и поворачивают головой вправо-влево (4-6 раз).

2. «Цыплята машут крыльями». И. п. основная стойка. Взмах руками вверх-вниз (3-4 раза)

3. «Цыплята пьют воду». И. п. – о. с., руки сзади вытянуты. Наклон вперёд – руки назад. (3-4 раза)

4. «Цыплята клюют зернышки». И. п. - о. с. руки на поясе. Присесть, постучать пальчиками по полу. (3-4 раза)

5. «Цыплята виляют хвостиком». И. п. –ноги свободно, руки согнуты в локтях. Движения бедрами вправо-влево. (3-4 раза).

А теперь, цыплята, пойдём в лес, там поищем маму.

ОВД: «Полоса препятствий» - 3 минуты

1. Прыжки с модуля на модуль (2 раза)

2. Перелезание через бревно (2 раза0

3. Скатывание с горки (2 раза)

4. Ходьба по гимнастической скамейке (2 раза)

5. Пролезание в тоннель (2 раза)

Дети по ходу выполнения подходят к домику.

П/игра «Лиса и цыплята»

Инструктор: Цыплята, а кто живёт в этом домике? Давайте постучим!

Лиса: Догоню, поймаю, перья ощипаю! (Дети убегают в домик).

Игра повторяется 3 раза. Затем лису выманивают запахом колбасы, и дети накидывают на неё сетку. Вот и спасли мы вашу маму!

Курица: Ой, спасибо, что спасли, от лисы уберегли,

Ах, какие вы ребятки, мои желтые цыплятки!

Цыпочки теперь за мной,

Нам пора идти домой.

3 часть. Спокойная ходьба. Под музыку дети уходят из зала.