Спортивный досуг с родителями, посвященный Дню Космонавтики «БОЛЬШОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

«БОЛЬШОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ»

Спортивный досуг с родителями, посвященный Дню Космонавтики.

Дата и время проведения: 20 апреля, 17:00.

Цели:

1.Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;

2.Формировать навыки здорового образа жизни;

3.Развивать физические качества личности- быстроту, ловкость, выносливость, подвижность;

4.Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.

Всем участникам раздаются нагрудные знаки отличия, затем  дети выстраиваются в шеренгу, а родители временно  занимают  места для болельщиков.

Инструктор: дорогие ребята, мы с вами оказались на празднике. Посмотрите, вы догадались, какому дню посвящен наш праздник?

Дети: Дню космонавтики.

И: Верно, это день космонавтики, он отмечается 12 апреля. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Они давно мечтали освоить космическое пространство. Люди долго думали над тем, чтоб построить космический корабль и полететь к звездам.

А кто знает, как звали первого человека, который 12 апреля 1961 года полетел на ракете «Восток» в космос?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин

Ребенок, рассказывающий стихотворение, делает шаг вперед.

И: Встречайте, космический отряд «Звездочка» и «Спутник»

Но начнем мы наше путешествие с космической разминки. Вы готовы? Тогда каждому занять свои места на нашей большой ракете.

Под музыку проводится космическая разминка.

И: Итак, команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет! Но где же наши ракеты, на которых мы полетим?! Их можно построить. Итак разделимся на команды: 1 человек в команде (капитан)  родитель.

1 «ПОСТРОЙ РАКЕТУ» (10 чел в команде, 5+5)

 ИНВЕТАРЬ:5+5 элементов мягких модулей

Дети и родители выстраиваются в 2 колонны парами. По сигналу 1пара бежит и выстраивает первый элемент ракеты, затем возвращаются, и бежит след. пара, пока не построят ракету.  

Молодцы какие! А вы знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется невесомостью. Космонавтам надо уметь ловить предметы. вылетающие из рук, а родители нам помогут.

2 «НЕВЕСОМОСТЬ»   (10 чел в команде, 5+5)

ИНВЕТАРЬ:5+5 воздушных шаров

По парам из каждой команды бегут дистанцию дети и родители, перебрасывая друг другу воздушный шарик, огибают ограничитель и за руку бегом возвращаются обратно.

3 «МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ» (9 чел в команде, строй: 1 и посл.-родитель)

ИНВЕТАРЬ: 20 звезд, по 10 на кажд. команду

 А теперь мы преодолеем с вами млечный путь!

Команды одновременно начинают движение. У всех, кроме последнего (у него 2) большие звезды в руках, выкладывает их только 1 ребенок вперед, затем наступает на нее и ждет когда вся команда передаст еще одну звезду сзади впередистоящему. Вся команда должна пройти по звездочкам и вернуться по одному в свою команду.

4 «ПОЛЕТ ВОКРУГ ПЛАНЕТ» (10 чел в команде, строй: взрослый-ребенок)

ИНВЕТАРЬ: 1+1 обруч в команду, 1+1обруч  больш.диаметра на финише у кажд.ком.

А теперь на маленьких космических кораблях, мы с нашими родителями полетаем вокруг планет.

Родители по-очереди, находясь в обруче должны  «змейкой» перевести детей на противоположную сторону зала. Детей ловят в обруч, змейкой перевозят и таким же образом возвращаются за следующим.  Детей оставляют на планете (в обруче) Когда все дети перевезены, все выполняется в обратном порядке.

5 «ЗВЕЗДНАЯ ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ» (10+10 чел в команде)

ИНВЕТАРЬ: мал.обручи 5+5, штанга для перешаг 1+1, модуль от тоннеля 1+1

Всем по очереди необходимо пройти полосу препятствий: Пропрыгать на1 и 2х ногах по «Звездным островкам», «перешагнуть метеорит», пролезть в «ракету» - вернуться обратно

6 «СКАФАНДРЫ» (10+10 чел)

ИНВЕТАРЬ: обручи среднего\больш. диаметра  6\8 шт

А теперь мы потренируемся с вами очень быстро и слаженно одевать и снимать космический скафандр.

Перед командами лежат обручи вереницей, всей командой следом друг за другом нужно в эти обручи  пролезть, во все по одному и вернуться и.п.

7. «КОСМИЧЕСКИЙ МУСОР» (участвуют только дети 10 чел в кажд. команде)

ИНВЕТАРЬ:  Детям необходимо в корзинки/мешки собрать весь космический мусор на пути.

Ваша задача разобрать космические завалы, который загроможден  космическим  мусором.

 8. Конкурс КАПИТАНОВ (капитан от родителей, отдельно капитан от детей)

ИНВЕТАРЬ:  много«Ежиков», 2 мешка

А теперь нашим капитанам необходимо с завязанными глазами собрать все звездочки, что упали с небес.

ИГРА «МЕТЕОРИТНЫЙ ДОЖДЬ»  (принимают участие все)

ИНВЕТАРЬ:  очень  много воздушных шаров, воллебольная сетка.

На нас надвигается метеоритный дождь,  давайте защитим свою планету, выбрасывая метеориты, упавшие с небес на соседнюю. У кого, по завершению музыкальной композиции будет меньше воздушных шаров-метеоров, та команда лучше всего справилась с заданием.

Все участники присаживаются на скамейку болельщиков, 3 ребенка выходят на середину зала.

Дети: Вы ждите нас, звёзды: когда подрастём,

Мы к вам прилетим и расскажем о том...

О том, как прекрасна планета Земля.

Какие на ней города и поля,

Какие цвета и деревья растут.

Какие в лесах её птицы поют.

Ещё мы о детстве расскажем своём,

О Родине нашей, в которой живём.

Так ждите нас, звёзды: когда подрастём,

Расскажем мы вам обо всём, обо всём."