Физкультурно-игровое занятие с детьми второй младшей группы по мотивам сказки «Колобок»
план-конспект занятия по физкультуре

Физкультурно-игровое занятие с детьми второй младшей группы по мотивам сказки «Колобок»

Место проведения музыкально-физкультурный  зал.

Цель: Совершенствование умения и навыков в основных видах движений на занятии, формирование потребности и желания заниматься физкультурой.

Обучающие задачи:

• продолжать формировать умение менять характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием;
• совершенствовать у детей бег в колонне по одному, ходьбу в колонне друг за другом, на носках, с высоким подниманием колена;
• продолжать учить детей ходить по гимнастической скамейке;
• научить детей спрыгивать с высоты;
• закреплять умение детей выполнять упражнения под счет педагога.
• закреплять умение детей ползать и пролезать;
• закреплять умение детей согласовывать свои движения с движениями других детей.

Развивающие задачи:

• развивать мелкую мускулатуру пальцев руки, точную координацию;
• развивать интерес детей к двигательной деятельности, обогащать их двигательный опыт;
• развиваем и укрепляем мышцы плечевого пояса, мышцы спины, гибкость позвоночника, мышцы брюшного пресса и ног, равновесие, активность детей в двигательной деятельности;
• развивать воображение детей (умение действовать в воображаемой ситуации).

Воспитательные задачи:

• воспитывать у детей познавательную и двигательную активность, выдержку;
• воспитывать чувство уверенности при выполнении упражнения;
• воспитывать в умение соблюдать элементарные правила игры;
• воспитывать умение слушать воспитателя и других детей, выражать свое мнение,
• радоваться положительному результату, достигнутому на занятии.

Технологии: здоровьесберегающие, игровая.

Оборудование: компьютер, проектор, спортивное: обручи, тоннель для пролезания, гимнастическая скамейка; осенние листочки для ОРУ.

Ход развлечения:

Инструктор по физ.кул.: Все девчонки и мальчишки,
Знаю, очень любят книжки,
Любят сказки, любят песни …
А чтобы было интересней,
В сказку с вами поиграем.
Мы отправимся в русскую народную сказку, а какую - отгадайте загадку:
От зайца ушел, от волка ушел,
А лисице на зубок все ж попался
Кто…. (колобок).
Упражнение «Идём в лес».
Шли по узенькой дорожке
Наши маленькие ножки,
Руки тоже помогали,
Все махали да махали.
Хлынул ливень, грянул гром.
Мы на цыпочках идем.
Отряхнули руки, ноги,
Не устали мы с дороги.
Побежали наши ножки,
Побежали по дорожке,
И пока мы не устанем,
Мы бежать не перестанем
Как вести себя в лесу
Все ребята знают!
Друг за другом по тропинке
Весело шагают.
Бегай, прыгай, приседай,
Только чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь
И кричать, и громко петь.
Ветки дуба не ломай,
И зверушек не пугай!
Инсруктор : Мы пришли в чудесный лес,
Лес полон сказок и чудес.
Сказка, сказка дверь открой,
В гости позови скорей.
Вам нужно пройти по узкой тропинке.
Упражнение: ходьба по гимнастической скамейке.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, нас  встречает  Колобок

Вам нужно будет пройти через болото, будьте осторожны и не утоните.

Упражнение: прыжки из обруча в обруч - «с кочки на кочку».

Выполнения ОРУ с колобком.

Подвижная игра « У Медведя во бору».

Упражнение: подлезание под дугу.

Подвижная игра «Колобок».
Я - веселый колобок (ходят по кругу)
У меня румяный бок (трут щеки)
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел (грозят пальцем)
Ничего я не боюсь-
По тропинке сам качусь! (ходят по кругу)

Колобок: Спасибо вам, друзья мои, что
Воспитатель: Ну вот, и закончилось   сказочное путешествие .