Аналитическая справка образовательной области "Физическое развитие" младшая группа
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                                           детский сад № 2 «Светлячок»

Аналитическая справка образовательной области

                                         «Физическое развитие»

                                            за 2021 учебный год

Воспитатель: Татаринцева С.В.

Аналитическая  справка составлена по результатам мониторинга за 2021учебных год во второй младшей группе «Гномики».

Цель мониторинга:Отслеживание динамики развития физической подготовленности детей по  образовательной области «Физическое развитие», определение эффективности образовательного процесса.

Срок проведения: сентябрь 2021год

В группе 15детей: 7девочек 8 мальчиков.

В мониторинге не учувствовал 1 ребенок (находился в отпуске)

В мониторинге участвовало 14 детей: из них 7 девочек и 7 мальчиков.

Физическое развитие. 

По итогам диагностики качества образования в области физическое развитие на начало учебного года выявлены следующие результаты:

высокий уровень- 0

средний уровень-14детей - 93%

низкий уровень-  1 ребенок -6%

Средний уровень –Рязанова Вика, Вашуркин Вова ,Шамшин Тарас ,Акимова Катя. Карасева Юлия, Татарникова Катя, Алексанян Герман, Карманова Настя, Боброва Кира, Энговатов Кирилл, Шерашова Анна, Васнев Денис, Кобозев Саша,

Низкий уровень –  Набатов Денис

У ребенка с низким уровнем не получается ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитателем направление;бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указаниями воспитателя;

сохранять равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, при перешагивании через предметы.

Рекомендации:

Продолжать работу по обучению детей строевыми упражнениями (строиться в шеренгу по заданию педагога), определять левую и правую руку. Проводить подвижные и малоподвижные игры на ориентировку в пространстве, определение своего место положения в пространстве.

Ежедневно проводить утреннюю гимнастику в соответствии с возрастными особенностями детей.Формировать умение:энергично отталкиваться в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 40 см;

катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.

Вывод:

Таким образом, исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что у детей второй младшей группы развитие в пределах возрастной нормы.

Анализ посещаемости детей 3-4лет

Цель: усовершенствование образовательного процесса для сохранения, укрепления здоровья детей и всестороннего их развития, повышение заинтересованности посещения ДОУ.

Задачи:

проанализировать табель посещаемости;

определить причину отсутствия воспитанников.

Результаты:

Посещаемость  детей младшей группы "Гномики "составляет на

сентябрь - 76%

октябрь  -   55 % (7дней группа была на карантине по covid)

Вывод. Причиной непосещения детьми ДОУ в определенный период времени является – причина болезни (ОРВИ,ОРЗ,ГРИПП) домашний режим.

Перспективы: для сохранения стабилизации уровня посещаемости в младшей группе "Гномики" поддерживать систематическое сотрудничество с родителями детей, проводить консультации: индивидуальные, групповые; информирование родителей через наглядную информацию (папки-передвижки, буклеты).Все консультации, информационный материал, мероприятия, родительские собрания проводятся в соответствии с планом работы с родителями на учебный год. Проводятся дополнительные консультации по актуальным вопросам например: мероприятия в области «Здоровьесбережения» (закаливающие процедуры, консультация для родителей «Витамины на обеденном столе», «Здоровое питание», «Прогулки на свежем воздухе»).

Медицинская оценка здоровья детей 3-4лет группы «Гномики» показала, что все дети имеют 1группу здоровья – 15 человек -100%

Все дети здоровые, имеющие нормальное, соответствующее возрасту физическое и нервно-психическое развитие, без функциональных и морфофункциональных отклонений.