Конспект занятия по физической культуре в группе раннего возраста «Путешествие к Кошке Мурке
план-конспект занятия по физкультуре

Конспект занятия по физической культуре в группе раннего возраста

 «Путешествие к Кошке Мурке»

Цель: развивать физическую активность детей.

Задачи: упражнять детей в ползании, хождении по кругу на полной стопе, на носках и на пятках, хождению по гимнастической скамейке, развивать координацию движений, внимание. воспитывать умение реагировать на просьбу воспитателя.

Материал: кошка, котята ноутбук, гимнастические палки 4 шт, гимнастические скамейки 2 шт, зонт.

Дети заходят в группу. Встают на ковер.

Воспитатель:

- Ребята, мы пришли сюда играть. Мне кажется, что кто-то тут спрятался. Давайте поищем кто это? (да). Тихонько, на носочках пойдем за мной! (Включается запись мяуканья котенка) (Находят котенка).

Дети выполняют ходьбу на носочках по 2 раза в каждую сторону.

- А теперь шагом идем искать, кто еще может прятаться! (Находят Кошку).

Дети выполняют ходьбу «стайкой» по 2 раза в каждую сторону.

- Давайте в этот раз побежим! (Находят ещё 2 котенка).

Дети выполняют бег по 2 раза в каждую сторону.

- Ой, как много котят и кошка! Мы, наверное, попали к ним в дом!

- Смотрите, ребята, мы в гостях у кошки! Давайте удивим их! Покажем, как мы умеем танцевать?

Дети выполняют гимнастическое упражнение под музыкальное сопровождение

- Мы потанцевали, а теперь давайте покажем, какие вы ловкие! Повторяйте за мной!

Дети выполняют ходьбу друг за другом, держа руки на поясе.

Ребята, посмотри те ка один котенок пошел гулять и забрался на другой берег реки. Мы поможем ему выбраться оттуда?

(дети идут по гимнастической лавке).

Молодцы м ы спасли с вами котенка.

Ребятки посмотрите наша Кошка стала беспокойной мяукает плачет, надо у нее узнать, что случилось. Воспитатель делает вид что Кошка ему отвечает.

Ребята Кошка мне рассказала, что один котенок непоседа убежал и она не может его найти. Давайте с вами поможем ей. (Дети вместе с воспитателем встают на четвереньки и начинают искать при этом подлезают под дугу).

Вот наш шалунишка котенок. Нашли мы его.

- Вот мы и оказались у Кошки во дворе. Мне кажется, начинает капать дождь! Хорошо, что мы взяли с собой зонт! Поиграем?

П/и «Солнышко и дождик». Дети ходят по кругу и повторяют за воспитателем стихотворение:

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку.

Воспитатель открывает зонт и говорит, что начался дождь. Дети бегут под зонт. Повторяется 3 раза.

Ребята, вам понравилась наша прогулка?

Давайте возьмем Кошку и котят к нам в группу!

Тогда идем за мной, пора нам возвращаться.

Дети чередуют ходьбу, ходьбу на носочках и ходьбу на пяточках по кругу.

- Вот мы и пришли!

- Мы долго гуляли, надо немного отдохнуть. Давайте подышим.

Глубокий вдох, дети поднимают руки наверх. Выдыхают, руки опускают.

Дети повторяют 2-3 раза.

- А теперь, ребята, вы можете поиграть с Котятами

(да).

(Железнова «Головами покиваем»).

да

давайте (да). (да).(да).

         Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

                             МБДОУ «Детский сад №111»

                 Конспект занятия по физической культуре 

                     в  группе раннего возраста

                     «Путешествие к Кошке Мурке»

                                                                                Разработан воспитателем

                                                                                 Семенышевой И.П.

                                  г. Нижний Новгород

                                           2021