Тема: «Физкультура для маленьких»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Тема: «Физкультура для маленьких»

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными помогают специально организованные занятия по физической культуре.

Игра является одним из важнейших средств физического воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует физическому, умственному, нравственному и эстетическому развитию ребенка. От игры дети получают удовольствие.

Цели:

- способствовать развитию физических качеств и двигательных способностей детей младшего возраста

-создать условия для проявления положительных эмоций у детей.

 Задачи:                      

Образовательные:

 - приобщать детей к здоровому образу жизни

Развивающие:

- развивать основные движения: ходьбу, бег, ору (обще-развивающие упражнения)

- упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности, в ползании на четвереньках

- развивать чувство равновесия, внимания, ориентировки в пространстве

Воспитательные:

-воспитывать интерес к здоровому образу жизни; смелость, ловкость, чувство дружелюбия.

Для привлечения детского внимания и заинтересованности детей  использовалась игровая ситуация. Начало занятия мы не просто строимся в одну шеренгу,  а делаем круг   «Здороваемся » в кругу

Игра-приветствие «Здравствуйте ладошки…»

Здравствуйте, ладошки! хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! плюх-плюх-плюх!

Пухленькие щечки! плюх-плюх-плюх!

Здравствуй, мой носик! бип-бип-бип!

Здравствуйте, ребятки! всем привет!

(машут рукой)

Это создает эмоциональный настрой детей на занятия.

Упражнения в ходьбе хорошо развивают внимание, если они проводятся эмоционально, в игровой форме с использованием предметов и игрушек: «Иди по дорожке к кукле», «Пройди по мостику к мишке».

- ходьба по ограниченной поверхности, по мостику, по тропинке

Дети друг за другом встали,

Весело все зашагали.

По тропинке мы пойдём,

Сказку добрую найдём.

 (Ходьба друг за другом по залу)

-ползание и подлезание.

Необходимо поддерживать стремление детей ползать, так как это уменьшает нагрузку на позвоночник и является корригирующим упражнением.

Для ориентиров могут быть использованы разнообразные пособия: веревки, обручи, елочки, грибочки.

-ходьба с перешагиванием через предметы (кочки, пенечки).

Смотрите, кочки  впереди!

Через кочки   нужно  нам пройти.

Выше ножку поднимаем

Через кочки  мы шагаем.

- прокатывание мяча по прямой и по мостику.

Инструктор проговаривает текст, дети повторяют за ним и гремят погремушками.

Инструктор:

Погремушка, погреми и ребятам помоги.

А ребята – зайчики, девочки и мальчики.

Когда инструктор упоминает девочек, они гремят погремушками, когда

упоминают мальчиков – мальчики гремят погремушками.

Музыкально-подвижная игра «Кошка и мышки»

Именно подвижная игра дает возможность регулировать психическую и физическую нагрузку, доставляя детям много радости и удовлетворения.

Игра — исключительно ценный способ вовлечения ребенка в двигательную деятельность. На основе положительных эмоций, связанных с понятным, близким сюжетом, и доступности движений у малыша постепенно появляется желание участвовать не только в играх, но и в других упражнениях во время занятий и самостоятельной деятельности.