Конспект физкультурного занятия детей старшей группы по физическому воспитанию "Пожарные на учениях"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Возрастная группа: старший дошкольный возраст

Тема занятия: «Пожарные на учениях»

Форма проведения занятия: организованная образовательная деятельность

Месяц, неделя, дата: 12 ноября, 11 неделя, четверг 2020 года

Тема недели: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Инвентарь

Мячи (диаметр 10—12 см) на полгруппы, мячи малые (диаметр 6—8 см) по количеству детей, 2 гимнастические скамейки, 6—8 кеглей

Частные задачи

Содержание (виды движений, двигательные задания, игры)

Дозировка

Команды, распоряжения

Методические указания (кратко на что обратить внимание)

Вводная часть

Задачи вводной части (прописать в данной колонке)

Построение в шеренгу, проверка осанки, перестроение в колонну по одному

Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя ходьба с высоким подниманием колен, бег врассыпную, бег между кеглями, поставленными в одну линию (расстояние 40 см) обычная ходьба в колонне по одному.

Перестроения из одной шеренги в две.

3 мин.

«По залу шагом Марш!»

«Слушай мою команду» (задания для детей)

«На месте стой, раз, два!»

«На первый, второй, рассчитайсь!»

после предварительного расчета на 1-й и 2-й подается команда "В две шеренги Стройся!. По этой команде первые номера стоят на месте, а вторые делают два шага вперед.

Отрабатывать навык ходьбы с высоким подниманием колен, бег врассыпную.

Перестроение

Основная часть

Задачи вводной части (прописать в данной колонке)

ОРУ с малым мячом

Основные виды движений:

1. Равновесие — ходьба по гимнастической скамейке, перекладывая малый мяч из правой руки в левую перед собой и за спиной

2. Прыжки на правой и левой ноге между кеглями, поставленными в одну линию (расстояние 5 м), вначале на одной ноге, затем на другой

3. Перебрасывание мяча двумя руками снизу, ноги на ширине плеч (стоя в шеренгах на расстоянии З м)

П/и «Пожарные на учении»

24 мин.

Общеразвивающие упражнения с малым мячом.

1. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. 1—2— руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку; 3—4-— опустить руки вниз, вернуться в исходное положение. То же левой рукой (5-6 раз).

2. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1—2— поднять правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в левую руку; 3—4— вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в правую руку (5-6 раз).

3. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1— присесть, руки в перед, переложить мяч в левую руку; 2— вернуться в исходное положение (3-5 раз).

4. И. п.: стоя на коленях, сидя на пятках, мяч в правой руке.

1—3- прокатить мяч вправо от себя (по прямой); 4—взять мяч, выпрямиться, переложить его в левую руку. То же влево (8-10 раз).

5. И. п.: сидя, ноги вместе прямые, мяч лежит на стопах ног, руки в упоре сзади. 1—2— поднять прямые ноги вверх, скатить мяч, поймать; З—4---- вернуться в исходное положение. Выполняется в среднем темпе. (8-10 раз).

6. И. п.: основная стойка, мяч в обеих руках внизу. Подбросить мяч и поймать. (3-4 раза)

7. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. Прыжки на правой и левой ноге с поворотом вправо и влево на счет воспитателя 1—8 (3-4 раза).

Все основные виды упражнений выполняются раздельно. Вначале — достаточно сложное упражнение в равновесии, требующее точности, собранности и внимания. Выполняется данное задание в умеренном темпе двумя колоннами. Затем скамейки убирают, инструктор ставит в два ряда кегли.

После словесного пояснения дети в две колонны и по сигналу воспитателя приступают к выполнению упражнения – прыжки на правой и левой ноге между кеглями, поставленными в одну линию (расстояние 5 м), вначале на одной ноге, затем на другой После того как прыжковое упражнение будет выполнено 2—3 раза, модули убираются и, перестроившись в две шеренги, дети перебрасывают мячи друг другу двумя руками снизу, ноги на ширине плеч (разобравшись предварительно на пары).

Формировать правильную осанку и развивать все группы мышц.

Развивать ловкость и координацию движений.

Упражнять в прыжках и перебрасывании мяча в шеренгах.

Заключительная часть

Задачи заключительной части (прописать в данной колонке)

Игра малой подвижности «Добрый и злой огонь»

Рефлексия

3 мин.

Правила игры - На добрый хлопать, а на злой топать

Дети , поднимите руку те, кому  на сегодняшнем занятии было легко выполнять все задания,  а теперь те, у кого возникали трудности при выполнении, а теперь те ребята,  кто считает что не справился с заданиями

Закрепить правила пожарной безопасности Выявить возникшие трудности у детей при выполнении тех или иных упражнений