Ход занятия

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

Загадка

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса 
Значит, к нам пришла ...

Беседа о приметах весны
- Что происходит со снегом весной?...

- Какие изменения происходят с деревьями?

- Кто радуется приходу весны?

Что такое проталинки?

Собирайся, детвора!

Лес зовет: «гулять пора».

Будем по лесу гулять, весну красную встречать.  

На носочках по тропинке друг за другом мы пойдем,

Ручейки мы перепрыгнем,

Ну, а лужи обойдем.

Встали ели на пути

Их не трудно обойти.

Появляется девочка  « Весна»

Я превращаю почки

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Всех разбудила ото сна.

А зовут меня – весна.   (здоровается с детьми).

ОРУ

«Бегут ручьи, кричат грачи».

I. Ходьба и бег в колонне по одному; «змейкой» - ручейки.

II. ОРУ

1. «Солнце поднимается, день прибавляется».

И. п. – ноги на ширине плеч, руки внизу. 1,3- руки вверх через стороны. Подняться на носки; 2,4 – и. п.

2. «Медведь проснулся, в берлоге потянулся».

И. п. – ноги на ширине плеч, руки перед грудью. 1,3 – руки в стороны – потянуться; 2.4 – и. п.

3. «Кончились метели, грачи прилетели».

И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1,3 – наклон туловища вперед, голову поднять, руки в стороны; 2.4 – и. п.

4. «Тает снежок, побежал ручеек».

И. п. – ноги на ширине плеч, руки согнуть в локтях, прижать к бокам, ладони вниз. 1,3 – присесть, руки вперед, ладони вниз; 2.4 – и. п.

5. «Воробьи чирикают, через лужи прыгают».

И. п. – о. с. 1,3 – прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2.4 – и. п. прыжком. В чередование с ходьбой на месте.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Весна:  Ручейки в лесу поют

 И подснежники цветут.

эстафета: «Ручеек»

Ребята, а вы любите пускать кораблики?

Дети делятся на три команды, каждая команда выстраивается в колонны, первые игроки получают кораблик ,встает впереди колонны , по команде бежит до зрительного ориентира,  обегает его и передает кораблик следующему игроку ,игра продолжается пока первый игрок не окажется в начале колонны.

эстафета:

«Проталинки»

Дети делятся на три команды , выстраиваются в колонны.

Оборудование обручи.

эстафета:

« Весенняя уборка»

Дети делятся на три команды ,выстраиваются в колонны.

Оборудование: мешочки для метания по количеству детей, 2 обруча.

Участники команды по очереди метают мешочки от линии старта в горизонтальную цель (обруч). Побеждает команда закинувшая большее число мешочков в обруч.

Подвижная игра

«Солнечный зайчик»

Солнечный зайчик по дорожке скачет.

По дорожке, по тропинке, от березки до осинки,

От осинки поворот, прямо к (Поле, Лене, Коле, Мише) в огород.

Динамическая пауза  «Капель»

Кап-кап-кап, капель звенит,

Словно с нами говорит.

Плачут от тепла сосульки

И на крышах талый снег.

Но у всех людей весною

Это  вызывает смех

Весна:  Ребята, я к вам пришла с теплом и светом. Я дарю вам символ весны – солнышко. Но оно не простое, а с сюрпризом. (Весна дарит детям угощение -  коробку с конфетами, украшенную как солнышко, прощается с детьми, уходит).

Кол-во

выполнений

4-5раз

4-5раз

4-5раз

4-5раз

4-5раз

По 1 разу

По 1 разу

По 1 разу

3 раза

Методические указания

Весна.

снег тает, темнеет, оседает.

на деревьях набухают почки.

птицы

яркое, ласковое, доброе, тёплое.

Проталинки -это определённое место, где подтаял снег, поэтому их так и назвали.

построение в колонну

обычная ходьба

 ходьба на носках

ходьба змейкой

прыжки с продвижением вперед

остановиться,

ходьба на месте

Дети встают в круг, передают мяч друг другу по кругу, Тот, у  кого оказался мяч, ударяет им об пол, считая до трех, остальные дети в это время разбегаются. По окончании счета, ведущий старается осалить кого-то из детей мячом.

хлопки в ладоши

хлопки по коленям

качают головой

складывают руки «крышей»

разводят руки в стороны

улыбаются, кружатся