Образовательный терренкур
консультация по физкультуре

Консультация для педагогов

Как с помощью образовательных терренкуров организовать зимнюю прогулку с детьми на всей территории детского сада и не ограничиваться участком только своей группы? Как разработать маршрут зимнего образовательного терренкура?

Образовательный терренкур – специально организованный маршрут для детей по территории детского сада с благоприятными санитарно-гигиеническими условиями. При прохождении этого маршрута педагоги одновременно решают задачи оздоровления и закаливания детей, а также воспитательные, образовательные и развивающие задачи.

Прежде чем разработать образовательный терренкур, воспитатели совместно с инструктором по физической культуре и музыкальным руководителем определяют, какие станции на территории детского сада включить в маршрут. Станций должно быть несколько. Их количество зависит от возраста детей. В зимнее время года маршрут для детей младшего дошкольного возраста продолжительностью до 30 минут состоит из 2–3 станций. Для детей среднего и старшего дошкольного возраста – 5–7 станций, продолжительность маршрута 45–60 минут.

Станции, по которым проходит маршрут зимнего образовательного терренкура, могут быть стационарными (например, «Спортландия», «Птичья столовая», «Правила дорожного движения», «Отдых») и мобильными («Ледяной городок», «Экспериментальная», «Снежный лабиринт», «В гостях у сказки»). Мобильные станции педагоги могут перемещать исходя из образовательной ситуации. При необходимости они изготавливают переносные макеты, таблички с названиями станций, указатели к ним, карты.

В МАДОУ «Детский сад „Полянка“» п. Мирный педагоги проводят образовательные терренкуры ежемесячно во всех возрастных группах. Их количество и образовательное содержание зависит от возраста и интересов детей, меняется лишь маршрут.

Зимний маршрут включает традиционные для этого времени года виды детской деятельности: хождение на лыжах, катание на санках, метание в цель снежков, катание на дорожках для скольжения, удержание равновесия на снежном буме, подлазание через снежные постройки. На маршруте педагоги также организуют с дошкольниками другие виды деятельности, которые предусматривает ФГОС ДО.

Как организовать прогулку по зимнему образовательному терренкуру

Перед выходом на прогулку педагоги должны проверить, соответствует ли погодным условиям одежда и обувь дошкольников. Также важно учитывать уровень физической подготовленности детей, их общее состояние. Прогулки по образовательным терренкурам необходимо проводить регулярно. Однако не следует выходить на длинные маршруты, если в группе есть дети, которые долгое время не посещали детский сад из-за болезни.

Во время движения по маршруту важно соблюдать правила техники безопасности. Педагоги должны контролировать правильность выполнения физических упражнений, дыхание и осанку дошкольников. Нагрузка должна быть оптимальной, темп двигательной активности необходимо увеличивать постепенно.

При переходе от станции к станции дети выполняют физические упражнения, если сбилось дыхание – упражнения на его восстановление. Глубокое дыхание активизирует обмен веществ, физические упражнения укрепляют мышцы, обеспечивают подвижность суставов, гибкость, повышают тонус всего организма. Движение проходит по местности с разным углом наклона, что способствует повышению физической выносливости дошкольников.

Регулярные прогулки по маршруту укрепляют детский организм, увеличивают сопротивляемость к различным инфекциям. Терренкуры нравятся детям тем, что на станциях они сами выбирают ту деятельность, которая интересна им в данный момент. Прогулки по маршруту проходят в естественном для детей состоянии – в движении и на свежем воздухе. Это снимает психоэмоциональное напряжение у детей и дарит им положительные эмоции.

Содержание маршрутов образовательных терренкуров, которые педагоги организуют с детьми, позволяет одновременно с задачами сохранения и укрепления здоровья воспитанников решать задачи всех пяти образовательных областей: социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей.

Все маршруты имеют свою тематику, которая связана с зимним периодом. Есть образовательные терренкуры, которые педагоги проводят в честь знаменательного события или праздника – например, Дня защитника Отечества. Чтобы организовать разные виды деятельности с детьми на маршруте, педагоги заранее готовят оборудование и атрибуты. На разных станциях познавательная деятельность чередуется с двигательной деятельностью. Это позволяет удерживать интерес детей. Дошкольники постоянно чем-то заняты. Особенно им нравятся прогулки по образовательным терренкурам, которые сопровождаются музыкой и заканчиваются угощением: чаем из самовара с печеньем.

Таким образом, образовательный терренкур – универсальный метод организации работы с детьми в зимний период, который не требует дополнительных финансовых затрат. С помощью образовательных терренкуров педагоги не только закаляют детей, укрепляют их здоровье, но и организуют познавательно - исследовательскую деятельность, повышают интерес детей к общению с природой, развивают творческие способности.

Виды деятельности, которые можно включить в маршрут зимнего образовательного терренкура

Наблюдение (за погодой, природными изменениями, живой и неживой природой, трудом людей).

Экспериментирование (опыты и эксперименты со снегом, льдом, водой, воздухом, природными материалами).

Чтение художественной литературы, составление рассказов.

Подвижные, малоподвижные, дидактические игры, игры на развитие внимания, игры-драматизации.

Физические упражнения или комплекс спортивных игр.

Упражнения на дыхание, гимнастика для глаз.

Выполнение имитационных движений.

Задания на ФЭМП.

Элементарный бытовой труд на улице.