Досуг "В гостях у Лисички-сестрички"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного развлечения в старшей группе

«В гостях у лисички в зимнем лесу»

составил инструктор

по физической культуре:

Тарасов В.С.

Цель:

1. Обогащать и расширять знания детей о зиме, используя средства физической культуры,

2. Сформировать привычку к здоровому образу жизни, научить детей заботиться о своём здоровье. Развивать умение применять полученные знания на практике.

3. Развитие  двигательных  навыков  у дошкольников.

Задачи:

• Познавательные:

 - закреплять знания детей о зиме и зимних явлениях

• Развивающие:

- развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, пространственные представления через игру и игровые упражнения;

- учить согласовывать речь с движениями;

- развивать общую и мелкую моторику;

- развивать внимание, память, воображение;

-  развивать меткость при метании в цель.

• Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

- воспитывать чувство любви к родной природе;

- формировать умение работать и играть в коллективе.

Оборудование: искусственные деревья для оформления зала, снежинки, снежки из ваты, 2 корзины для метания, разноцветные рыбки по количеству детей,конусы,2 морковки искусственные.

Ход развлечения

Инструктор: Добрый день, ребята!

Дети: Добрый день!

Инструктор: Ребята, подскажите мне, пожалуйста, о каком времени года здесь говорится?

Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы.

В  холодное стекло.

Дети: Зима.

Лисичка-сестричка: Здравствуйте, ребята!

Инструктор: Здравствуй Лисичка-сестричка.

Лисичка-сестричка: А что это вы тут делаете? Никак зайчиков ловите? Ммм, а меня угостите?

Инструктор: Что ты Лиса, мы прогуляться пошли по зимнему лесу. Поиграть в игры разные, весёлые.

Лисичка-сестричка: А можно я с вами поиграю?

Инструктор: Ребята, разрешим Лисичке-сестричке с нами поиграть?

Дети: Да.

Инструктор: Ну, тогда наша первая игра.

Игра-эстафета “Попади в цель”

Ход игры: На старте выстраиваются 2 команды. По очереди каждый из участников, с определённого расстояния, пытается забросить снежок в корзину (расстояние от стартовой линии 2 метра).

Лисичка-сестричка: Молодцы, ребята! Мне очень понравилась игра. Но, вот знаете, я так проголодалась... Может сходим на зимнюю рыбалку на озеро и рыбок половим?

Инструктор: Хорошо, Лисичка-сестричка, сходим.

Игра “Зимняя рыбалка”

Ход игры: В большом обруче лежат плоскостные разноцветные рыбки. Количество рыбок на 1 меньше, чем количество играющих. Под весёлую музыку они бегают вокруг обруча с рыбками. Как только музыка останавливается, каждый ребёнок должен “поймать”– взять 1 рыбку. Тот, кому не хватило рыбки, выбывает из игры. Количество рыбок уменьшается на 1.

Инструктор: Спасибо, Лисичка-сестричка, что показала, как нужно ловить рыбку зимой. Ребятам понравилось?

Дети: Да.

Лисичка-сестричка: Ребята,а вы умеете как зайцы прыгать?

Дети: Да.

Эстафета «Чьи зайцы быстрее»

 Дети делятся на 2 команды. Перед ними обручи,у первых в руках по морковке.Прыгаем в обручи,оббегаем ёлку и передаём следующему морковку.

Лисичка-сестричка: Мне тоже понравилось, только скучно стало. Может ещё поиграем?

Инструктор: Обязательно поиграем. Игра называется «Снежки».

Игра «Снежки»

Ход игры: 2 команды встают друг напротив друга,у каждого игрока в руках по одному снежку.По свистку, команды начинают кидать снежки на половину соперника,выигрывает та команда,на половине которой снежком окажется меньше.

Лисичка-сестричка: Хорошо тут у вас, но мне пора домой. До свидания, ребята!

Инструктор и дети: До свидания!