Аналитическая справка
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

Аналитическая справка                                                                                                     составлена инструктором по физической культуре МАДОУ №40 «Ритм» Лаврищевой С.В. по итогам мониторинга реализации комплексной системы физического воспитания, направленной  на развитие и формирование                                              здорового детского организма за 2019-2022 учебные годы                                              

     В МБДОУ с  сентября 2019 г. по  май 2022 г. была  реализована  комплексная система физического воспитания и лечебно – профилактических мероприятий, направленных  на развитие и формирование здорового детского организма. Работа проводилась в соответствии с «Основной общеобразовательной программой  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада компенсирующего вида №40 «Ритм», составленной на основе инновационной комплексной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,  Э. М. Дорофеевой и программы  Л.И. Пензулаевой  «Физическая культура в детском саду».

                               Физкультурно - оздоровительная работа

Основным направлением в деятельности детского сада является охрана жизни и укрепление здоровья дошкольников.

• Вся физкультурно – оздоровительная работа  строилась на результатах оценки здоровья и физического развития каждого ребёнка и основана на взаимодействии специалистов детского сада и родителей воспитанников.
• Физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ уделяется большое внимание. Ежедневно во всех возрастных группах проводятся профилактические  и оздоровительные мероприятия. Систематически проводятся физкультурные занятия, утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма, гимнастика пробуждения, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, подвижные игры на прогулке, физкультминутки на занятиях,  игровой массаж по методике К. К. Утробиной.  
• Оценку состояния здоровья детей проводим на основании текущих наблюдений и по итогам профилактических осмотров.
• Режим дня в детском саду соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию, составлен на два периода холодный и тёплый, а также в детском саду составлен оздоровительный режим дня, в котором в максимальном объёме присутствуют здоровьесберегающие технологии, используемые педагогами в течение дня.
• Оздоровительная работа в детском саду осуществляется в структуре психолого-медико-педагогической деятельности через интеграцию воспитательно-образовательного процесса и физкультурно-оздоровительной работы.

• План оздоровительной, профилактической работы составляется ежегодно на учебный год. Данный план является неотъемлемой частью комплексного плана учреждения.

Основная цель – предупреждение и снижение острой и хронической заболеваемости детей. Для закаливания воспитанников в детском саду используются факторы внешней среды.  Соблюдается индивидуальный подход, учитываются рекомендации специалистов, преемственность с родителями.

Опрос детей показал, что у большинства старших дошкольников сформированы представления о здоровом образе жизни, здоровье и методах его укрепления, профилактики заболеваний. У детей сформировано сознательное отношение к собственному здоровью, понимание того, что здоровье – самая величайшая ценность, дарованная человеку природой.

Анализ заболеваемости детей за период 2019– 2022 гг.

     В ДОУ созданы благоприятные условия для пребывания детей: качественное питание, высокий уровень организации адаптационных мероприятий, вакцинации, выполнение установленного режима, достаточное пребывание детей на свежем воздухе, применение педагогами в образовательной деятельности оздоровительных технологий: двигательные паузы,  корригирующая гимнастика, релаксационные упражнения, проведение дней здоровья, физкультурных досугов, занятия по ЗОЖ,  профессиональный  уровень педагогов.

В ДОУ обязательным является включение в воспитательно-образовательный процесс различных технологий оздоровления и профилактики.

 График уровней и таблица сравнительных данных физической подготовленности детей ДОУ на 2019-2020 учебный год

 График уровней и таблица сравнительных данных физической подготовленности детей ДОУ на 2020-2021 учебный год

 График уровней и таблица сравнительных данных физической подготовленности детей ДОУ на 2021-2022 учебный год

График и таблица сравнительных данных общей физической подготовленности детей ДОУ на 2019-2022 учебные годы

Вывод: реализация мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей в 2019-2022 гг. проведена коллективом успешно. Уровень физической подготовленности детей повысился за счёт эффективности организации процесса физического воспитания в результате внедрения здоровьесберегающих технологий и инноваций, а также соответствия методов и приёмов обучения поставленным задачам. Высокая моторная плотность и эмоциональный микроклимат образовательной деятельности обеспечили сохранение уровня физического развития и двигательной подготовленности дошкольников.

Пути реализации данного направления работы:

- продолжать совершенствовать предметно – развивающую среду;

- продолжать совместную работу с родителями по привитию здорового образа жизни используя различные формы: фотовыставки, консультации, родительские собрания, организации совместных досуговых мероприятий и др.;

-продолжать работу по профилактике заболеваемости и укреплению здоровья детей;

-в рамках сетевого взаимодействия участвовать в соревнованиях и олимпиадах для дошкольников;

- осуществлять индивидуальный подход к детям с целью улучшения освоения программы по закреплению основных видов движения и развитию физических качеств;

- при планировании воспитательно - образовательной работы учитывать результаты мониторинга (особенное внимание уделить детям с низким уровнем развития основных видов движения, детям с ОВЗ).