Конспект занятия по физической культуре в первой младшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Конспект занятия по физической культуре в первой младшей группе.

Задачи:

• Упражнять детей ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными свободными движениями рук и ног.
• Упражнять детей бросать мяч двумя руками воспитателю.
• Закреплять умение бегать за катящимися предметами.
• Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.
• Воспитывать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры с простым содержанием, не сложными движениями.

Материал и оборудование: мячи среднего диаметра по количеству детей, обручи среднего размера.

Индивидуальная работа: упражнять детей в ходьбе и беге, не наталкиваясь друг на друга.

Ход занятия

Вводная часть: Дети входят в зал. Воспитатель предлагает им пойти на прогулку в «зимний лес». Дети идут по залу врассыпную. «Холодно. Замерзли? Давайте погреемся: потопаем ножками, похлопаем в ладоши!» - говорит воспитатель. Дети за ним повторяют соответствующие движения. «А теперь побегаем!» Дети врассыпную бегают по залу в медленном темпе. «А теперь садимся в поезд, он довезет нас из леса домой». Дети становятся в колонну по одному за воспитателем. Ходьба в колонне друг за другом обычным шагом, на носках. Построение в круг.

 Общеразвивающие упражнения:

1. Стоя, мяч в руках внизу. Поднять руки вверх – потянуться. Опустить руки (повторить 4 раза).

2. Стоя, мяч в руках внизу. Присесть, коснуться мячом пола. Встать (повторить 4 раза).

3. Сидя, ноги вместе, мяч лежит на ногах. Взять мяч, поднять вверх (посмотреть на мячик), опустить (повторить 4 раза).

4. Стоя, мяч в руках перед собой. Вытянуть руки вперед. Прижать мяч к себе (повторить 6 раз).

       Дети выстраиваются в шеренгу по 3-4 человека с интервалом 1,5-2 метра. Перед каждым ребенком на расстоянии 5 м обруч. Дети прокатывают мяч перед собой до обруча, затем встают в центр обруча, берут мяч в руки и поднимают его вверх, потянуться – повторить 2 раза. Затем воспитатель предлагает бросить мяч перед собой и постараться догнать его и взять в руки (повторить 3 раза).

Заключительная часть.

Подвижная игра «Прыгай как мячик». Дети стоят полукругом. На небольшом расстоянии от них воспитатель с мячом. Отбивая мяч о пол одной рукой, воспитатель приговаривает строки из стихотворения С.Маршака «Мяч»: «Мой веселый, звонкий мяч…»

   Затем воспитатель предлагает детям попрыгать на двух ногах, словно мячик, одновременно продолжая отбивать мяч и произносить текст.

   Дети построены в полукруг. Напротив них воспитатель, в руках у него мяч. Он поочередно бросает каждому ребенку мяч, поясняя при этом, как надо правильно ловить и бросать. Ребенок старается поймать мяч и бросает его обратно воспитателю.

Игра малой подвижности «Пузырь». Дети вместе с воспитателем становятся близко друг к другу и образуют круг, взявшись за руки, затем говорят вместе с воспитателем: «Раздувайся, пузырь, раздувайся большой, да не лопайся».

  Медленно отходя назад, дети постепенно расширяют круг, продолжая держаться за руки. Как только воспитатель скажет: «Пузырь лопнул!», дети опускают руки, приседают и говорят: «Хлоп!». Игра повторяется 2 раза.