Подвижные игры "Насекомые"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

«Пчела» (Пальчиковая гимнастика)

Прилетела к нам вчера полосатая пчела.    – (Машут ладошками.)

А за нею шмель-шмелёк и весёлый мотылёк.     – (На каждое название насекомого загибают один пальчик.)

Два жука и стрекоза.   – (Делают кружки из пальцев и как фонарики на  глаза.)

Пожужжали, полетали.      – (Машут ладошками.)

От усталости упали.   – (Роняют ладони.)

«Кузнечик»

ВОСПИТАТЕЛЬ ЧИТАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ:

А кузнечик, а кузнечик,

Ну, совсем как человечек,

Скок, сок, скок, скок!

За кусток,

Под мосток

И молчок!

Дети прыгают кто вперед  с одной стороны веранды на другую. Кто  первый – победитель.

Поднимите плечики, прыгайте кузнечики

Руки на пояс, двигают локтями. Прыгают на двух ногах,

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели, травушку покушали, тишину послушали.

Сидят.

Тише, тише, высоко

Прыгать на носках легко.

«Бабочки» (Подвижная игра)

Цель: Развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Упражнять детей в беге и приседании.

Дети – «бабочки» стоят на краю площадки, где хотят. Под музыку или на слова воспитателя: «бабочки, бабочки полетели в сад» дети отводят руки в стороны, бегают в разные стороны, обегая один другого.

Воспитатель продолжает: «на цветочек беленький все тихонько присели». Дети приседают возле цветочков названого цвета. На сигнал воспитателя: «у-у-у», который означает завывание ветра, бури, «бабочки» убегают из сада на край площадки. Игра повторяется на слова: «бабочки, бабочки в поле полетели». Воспитатель постоянно отмечает детей, которые легко и тихо бегали и приседали. Продолжительность игры 5-6 минут.

«Найди свой домик» (Подвижная игра)

Дети в масках насекомых свободно двигаются по площадке, пока играет музыка, по сигналу насекомые «должны спрятаться в домике». Домики - это рисунки (улей, муравейник, цветок).

Муравей

Тащит он соломинку

К маленькому домику

Всех букашек он сильней

Наш бродяга … муравей

Муравьи и дождик:

 Цели: формировать умение

действовать по сигналу,

двигаться не наталкиваясь.

Дети «Муравьишки» сидят в домиках

С другой стороны сидит дождик.

«Дождик»- сидит, дремлет.

Муравьи бегают.

По  команде – «Дождик!»-

«Муравьи»- бегут в свои домики.

Дождик старается задеть.

Тех кого задел - садится на лавочку.

Пока не останется самый быстрый.

Пальчиковая игра «Муравьишко»

Стоит на горе домишко,                      

Ползет туда муравьишко.                                                

Он тащит соломинки щепки.

Чтобы дом получился крепким

Вокруг суетятся братишки -

Старательные муравьишки,

Несут в муравейник они червячка,

Букашку, жучка, паучка.

Кто строит ,

Кто кормит детишек-

Крошечных муравьишек.

Вот так – целый день в работе,

В трудах, беспокойстве, заботе.  

Показывают крышу над головой

Перебирают пальчиками

Сжимают, разжимают кулачки.

Кисти в замок.

Перебирают пальчиками.

Шевелат указательным пальцем остальные прижаты

Запястья соединены, шевелят пальцами, как лапками.

Бью кулак об кулак,

Движение пальцев «солят»

Держатся за голову и качают ей.

                 Паук

Живет в паутине мохнатый паук,

Не зная ни сна и покоя,

Он ловит комариков, бабочек, мух,

Он очень голодный весною.

Жуки, мухи берегитесь,

Пауку не попадитесь.  

Божья коровка.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И лететь умеет ловко,

Это (божья коровка).

Пальчиковая игра

Божья коровка

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого

Воспитатель дает команду мухи, бабочки, жуки.

Играющие имитируют полет.

Воспитатель говорит: Паук!

Все замирают, где их застала команда.

Паук – ищет кто шевелится. Забирает в свой дом.

Делают взмахи перекрещенными кистями.

Хлопают в ладоши.

Грозят пальцем.

Божьи коровки

Божьи коровки- покажите ваши головки, носики, ротики,

крылышки – ручки, ножки, животики.

- Божьи коровки, поверните направо головки.

- Божьи коровки, поверните налево головки.

- Ножками притопните, крылышками хлопните.

Друг к другу повернитесь и немного улыбнитесь.

Полетели!