Развлечение Космос 2024.
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Развлечение ко Дню Космонавтики в старшем дошкольном возрасте
«Космические просторы...»

Цель:вызвать интерес к космическому пространству, расширять представления детей о профессии летчика – космонавта, воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.

Задачи:

Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему, о космонавтах. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек.

Активизировать словарь детей: Вселенная, Солнечная система, космонавт, название планет. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Инвентарь и оборудование: 2 ориентира, обручи по количеству детей, игрушки(космический мусор), 2 стула, 10 кеглей, 2 картинки ракеты, геометрические фигуры, 2 ракетки. 2 воздушных шара, 2 фитбола, музыкальное сопровождение.

Предварительная работа:беседы о планете Земля, космонавтах; строительство космических кораблей из модулей и конструкторов; рассматривание иллюстраций о космосе; разучивание стихов, песен.

Ход занятия:

Под песню «Мечта о космосе» (музыка и слова Лилии Кнорозовой),дети проходят по залу и садятся на стульчики.

Инструктор:Приветствуем всех на празднике Космоса.Все вы, ребята, знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек. Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия. Прошло много веков, прежде чем человечество нашло способ преодолеть земное притяжение и подняться в космическое пространство. Ребята, вспомните сказки и легенды. На чем только не летали сказочные герои! (На летучих мышах и орлах, на коврах-самолетах и бородах волшебников, на Коньке-Горбунке и волшебных стрелах...). Еще несколько столетий назад никому и в голову не могло прийти, что самый удобный «транспорт» для перемещения — это ракета. Ребята, а вы знаете, кто был первым космонавтом? Взрослый выслушивает ответы детей, задает уточняющие вопросы.

Инструктор:Солнечное утро 12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал первый в истории космический корабль с человеком на борту. А первым космонавтом Земли стал наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. За подвиг Гагарина наградили званием Героя Советского Союза.

Сегодня космические полеты стали для нас, жителей Земли, совершенно привычным делом.

Юрий Алексеевич Гагарин впервые поднялся в космос на корабле «Восток-1». Его позывной «Кедр» узнали все жители нашей планеты. Гагарин и пробыл в космосе 108 минут, совершив при этом лишь один виток вокруг Земли. С тех пор прошло полвека, но за это время в космосе побывали космонавты многих стран, как мужчины, так и женщины. И теперь каждый год наша страна отмечает этот день как День Космонавтики.

Инструктор:Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? (крепкое здоровье, рост, вес, выносливость, знание техники…). Хотите ли вы сами стать космонавтами?

 Готовьтесь, ребята, готовьтесь к полетам. Скоро наступит ваш час! Скоро дороги откроются к звездам, на Луну, на Венеру, на Марс.

Дети:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Инструктор: В космосе много неразгаданных тайн. Предлагаю вам совершить путешествие в космос. Но для этого нужно потренироваться. Готовы?

Музыкально ритмическая разминка «Робот Бронислав»

Инструктор:Ребята, чтобы отправиться в полёт нам чего – то не хватает. Отгадайте загадку.

На корабле воздушном
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…(ракете).

 1 эстафета «Построй ракету»

Первый берет геометрическую фигуру, бежит до ориентира, ставит предмет и возвращается обратно. Последний должен построить ракету по схеме.

В космосе у нас невесомость , и ученые разчитывают траекторию полета. Сейчас мы тоже расчитаем траекторию полета воздушного судна.

2 эстафета «Невесомость»

По команде первый игрок бежит до ориентира и обратно, с ракеткой и воздушным шаром. Нужно на дать опуститься шарику на пол.

Инструктор : Ребята отгадайте загадку

Освещает ночь путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят,ей не до сна

Освящает путь она. (ЛУНА)

3 эстафета. «Лунатики»

Первый игрок на фитболе прыгает змейкой до ориентира и обратно.

4 эстафета «Космический мусор»

На полу разбросан «космический мусор» . По команде вся команда должна собрать мусор в корзину.

5 эстафета «Поможем Лунатикам»

Дети строятся парами, держут обруч животами. По команде переправляются на другую сторону зала , оставляют обруч , бегут обратно.

«Игра с кеглями»

Дети делятся на пары и встают в круг. Первый впереди, второй сзади. В центре круга стоят кегли по количеству пар. По команде, вторые пробегают круг, пролезают под ногами своего партнера и берет кеглю. Паре не хвативщей кегли, садится на стульчик. Затем дети меняются местами и игра продолжается.

Инструктор: Вот и заканчивается наше космическое путешествие . Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе. Знаем, что человек, который летает в космос, называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет и станет космонавтом. А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики.