"Веселое путешествие"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект занятия по физической культуре в подготовительной группе "Веселое путешествие в зоопарк"

Цель: Содействие всестороннему, гармоническому развитию детей, укрепление их здоровья.
Задачи:  Упражнять в ходьбе и беге, в ловле мяча двумя руками, в скольжении по скамейке на животе, подтягиваясь на руках; познакомить с  новым комплексом упражнений ритмической гимнастики; уточнить и обобщать знания детей о животных; развивать координацию речи и движений, развивать музыкальную  память, закреплять привычку двигаться ритмично, красиво.
Оборудование: ребристые доски, кегли,2 гимнастические скамейки, фитболы на каждого ребенка, корзина с мячами, для подвижной игры «Ловишки» - для каждого ребенка хвостики, ноутбук, аудиозаписи.

Репертуар: «Марш  и  бег» Е.Тиличевой, «Зверинная зарядка» М Борисовой,

«Вместе весело шагать» В. Шаинский.
Ход занятия:
Построение в шеренгу по одному.

- Плечики расправили, животики втянули, руки прижали к телу. Группа -равняйсь, смирно!

Сегодня на нашем физкультурном  занятие я хочу вам загадать загадки, а если вы отгадаете, то узнаете, куда мы с вами отправимся.
Загадки о животных (волк, носорог, олень, кенгуру)
Где всех этих зверей можно увидеть? Вот сегодня мы с вами отправляемся в зоопарк.
Физ.рук.:  А сейчас внимание! Группа равняйсь, смирно!
Направо (раз, два) Отправляемся в зоопарк. 
1.Ходьба обычным шагом. (Звучит музыка – марш «Лесной марш» в исполнение  детского хора)
Физ.руководитель следит за осанкой (спинку выпрямили, носики подняли, смотрим в затылок друг другу, близко не подходим)
- Ходьба на носочках 
Давайте посмотрим далеко ли до зоопарка? (правая рука под козырек, левая рука на поясе, ноги прямые)
-Ходьба на пятках
Дождь пошел, чтобы не намочить ноги пойдем на пятках, зонты открыли, носики вверх, спина прямая, равнение держим.

 -ходьба по ребристой доске приставным шагом
(Идем по узкой тропинке) 
- Ходьба на внешней стопе
Из лесу вышел медведь (руки за головой, идем по внешней стороне стопы)

 -ходьба вприсядку

Мы увидели гусей (руки на коленях)
Ходьба обычным шагом.

- Бегом марш к зоопарку (глазки в пол не опускаем, смотрим вперед)

 (Звучит ритмичная музыка для бега: бег по кругу,  змейкой,  с поворотом, врассыпную)

-Ходьба обычным шагом.

Дыхательная гимнастика:

1. «Волк» (ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [у-у-у])
2. «Филин! (ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [у-ф])
3. «Ворона» (ребёнок делает спокойный вдох носом, на выдохе произносит [кар])

 (перестроение в 2 колонны)

-Наконец то, мы с вами добрались до зоопарка
2. Звериная аэробика (ОРУ) - Обращаю внимание на осанку
1. «Идём в зоопарк».
И.п. –о.с. руки на поясе 
Переступающий шаг с пятки на носок, руки на поясе 
2. «Медведь чешет спинку об дерево».
И.п. – о.с. руки опущены вниз
Попеременно поднимать и опускать правое и левое плечо, затем одновременно два плеча (по 4 раза)
3. «Обезьяна срывает бананы с ветки».
И.п. – руки опущены вниз, ноги на ширине плеч
Поднять правую руку через стороны вверх, затем левую. Опустить правую руку, вперёд и вниз, затем левую.
4. «Большой пятнистый жираф покачивает своей длинной шеей».
И.п. – ноги шире плеч, руки вверху в замке. Наклоны в стороны (8 раз)

5. «Страус с длинной шеей спрятал свою голову в песок».
И.п. - ноги шире плеч, руки вверху в замке. Наклоны вперёд, коснуться руками пола, ноги не сгибать.(8раз)
6. « Хитрая лиса»
И.п. – сидя на полу ноги согнуты в коленях, наклоны ног вправо, влево(8 раз)
7. «На полянке пушистый зайка прыгает от кустика к кустику».
Прыжки на двух ногах из стороны в сторону.
Молодцы, вот и закончили разминку
3.ОВД
Дети продолжают свой путь по зоопарку, они подходят к клетке с обезьянками. Идет выполнение основных видов движений:
1. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками (пингвин на животе скользит по льдине)

2. Прыжки на фитболах (кенгуру прыгают)

3. бросание и ловля мяча двумя руками (обезьянки ловят кокос) 

- убираем все пособия и строимся в колонну.

Подвижная игра «Ловишки»   (играем 3-4 раза)

Малоподвижная игра  «Паук и мухи»

Строимся в колонну.

Где вы сегодня путешествовали?
Куда бы вы хотели отправиться в следующий раз? Вот и окончилось наше путешествие. Нам  понравилось путешествовать с вами, было очень интересно и весело. Вы сегодня были умными, быстрыми, ловкими, дружными. А теперь пришла пора прощаться и отправляться в группу.

(под музыку «Вместе весло шагать» уходят)