2025 год Сценарий музыкально- спортивного досуга «К нам пришла весна!» детей второй младшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Сценарий  музыкально- спортивного досуга

«К нам пришла весна!»

детей второй младшей группы

  Подготовила:

Музыкальный руководитель:

Шишова Наталья Александровна

г. Химки, 2025 г

Цель:

Создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством

активации двигательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

-упражнять в равновесии, прыжках;

-обогащать знание детей о временах года;

Развивающие:

-развивать социальные навыки;

-развивать чувство ритма, ассоциативное мышление,

Воспитательные:

-доставить детям чувство радости;

-воспитывать организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Оздоровительные:

- совершенствовать навыки ходьбы и бега

-сохранять и укреплять физическое и психологическое здоровье детей;

Оборудование: 2 обруча,  мячики колючие, парашют, гимнастические палки.

Ход мероприятия:

Дети входят в спортивный зал  с флажками маршем и становятся в круг.

Воспитатель: Ребята мы пришли на   музыкальную  полянку.

Но как- то здесь тихо. Вы что- нибудь слышите?

Ответы детей: Нет.

Воспитатель: Ребята, все верно.Я тоже ничего не слышу. Полянка находится в лесу. И еще не проснулась природа.

Воспитатель: Ребята, подскажите мне, какое время года сейчас?

Ответы детей: Весна.

Воспитатель: Правильно, весна. Весной тает снег, прилетают с юга птицы, начинает пригревать солнышко, становится тепло, на деревьях набухают почки.

Давайте поиграем с нашими флажками, покачаемся с ними как деревца.

Музыкальная разминка  « Я   с флажком иду, стою качаюсь»

Ребята  выполняют движения по показу взрослого.

Музыкальный руководитель:

К нам весна шагает быстрыми шагами.

(Ходьба друг за другом быстрыми шагами).

И сугробы тают под ее ногами.

(Ходьба с высоким подниманием колен).

Потекли по лесу ручейки.

(Бег змейкой между кубиками).

Видно, очень теплые ноги у весны.

(Спокойная ходьба друг за другом).

Музыкальный руководитель:

1.«Чтобы не промочить ноги, мы через ручейки перейдём по мостикам».

Вы ведь не боитесь трудностей?

Ходьба по доскам, положенным на пол.

 2. Разбудили ручейки ежика. Зафыркал Ежик.

И решил поиграть с ребятами в игру.

Давайте поиграем, ребята с ежиком.

Детям раздаются мячики колючие.

Музыкальная артикуляционная игра « Ежик»

Описание игры: 

1фраза- перекладываем мяч из руки в руку( 1-2, 1-2) 

2 фраза- гимнастика язычка( на ваш выбор) 

Повторяем- 2 раза 

2 часть

-Ежик, ежик, ежик, еж

На кого же ты похож? 

-Я похож на елку 

У меня иголки 

Повтор-2 раза.

Мячики собираются в корзинку.

Музыкальный руководитель: Как здорово поиграли с ежиком. Вам понравилось?

Ответы детей:

Музыкальный руководитель: Что- то солнце не встает, не греет нас своими лучами.

Педагог показывает обруч.

И говорит задание.

Вам нужно  взять палочку и приложить ее к обручу.

Музыкальный руководитель: Посмотрите, какое красивое и яркое у вас получилось солнышко.

Музыкальный руководитель: А наше путешествие подошло к концу.

Пора возвращаться  в группу.

Игра «По ровненькой дорожке»

(Дети шагают по кругу друг за другом и проговаривают слова),

«по ровненькой дорожке шагают наши ножки»

И уходят из зала  за воспитателем.