«Путешествие в страну математики»
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивно-математического развлечения «Путешествие в страну математики» для воспитанников смешанной группы №7

Подготовила и провела: Инструктор ФК – Алексеева Н.В.

Цель: развитие навыков детей самостоятельно выполнять математические задания в условиях соревнования.

Задачи:

-Закрепить и обобщить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

- Развивать логическое мышление, внимание, память, силу, выносливость, умение ориентироваться на ограниченной территории.

- Поддерживать интерес к физкультуре и математике.

Оборудование: карточки с изображением предметов, цифры каждому из участников 2 комплекта, ориентиры - конусы, обручи – 4шт., схема домика, гимнастические палки 19 шт., комплект гимнастических фигур для каждой команды.

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отправиться в замечательную страну под названием «Математика».

Математика – страна очень интересная,

Открывает нам она много неизвестного.

Раз, два, три, четыре, пять

Хорошо уметь считать!

Эта страна приготовила небольшие, но интересные задания. Думаю, что вы все любите математику, и это путешествие будет для вас интересным.

У нас будет 2 команды. Первая команда «Квадрат» и вторая команда «Треугольник». Две команды разумных и внимательных ребят, которые будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов заданий. За правильно выполненные задания команды будут получать фишки. Затем мы подведем итоги, подсчитав полученные фишки команд, и узнаем, какая же команда внимательней и сообразительней.

Ребята, давайте выберем капитанов команд. Сегодня капитаном команды «Квадрат» будет…, а капитаном команды «Треугольник» будет ….

Ведущий: СЛАЙД 1. И первое задание – Игра «4 лишний». Нужно выбрать лишнюю картинку.

СЛАЙД 2, 3, 4, 5.

Ведущий: С этим заданием ребята отлично справились. А теперь проверим как вы умеете решать задачи.

СЛАЙД  6, 7, 8, 9, 10.

Ведущий: Молодцы ребята. И мы отправляемся дальше. СЛАЙД 11. Второе задание - «Числа и цифры в сказках». Ребята, сейчас вы будете внимательно смотреть на экран и вспоминать сказки, в названии которых встречаются числа.

СЛАЙД 12, 13, 14, 15, 16.

СЛАЙД 17. Но чтобы продолжить путешествие по стране математике, мы сделаем разминку. (Разминка под муз. )

Ведущий: - Молодцы ребята! Мы немножечко размялись, а теперь снова в путь дорожку отправляемся. А на чём мы сейчас поедим, попробуйте отгадать.

Через поле, через лес

Мчится он в страну чудес —

Сто вагонов в длинный ряд.

Пассажиры в них сидят.

Две дорожки вдаль бегут

Вместе рельсами зовут.

Рельсы строят для колёс,

Чтобы всех быстрей довёз.

Да ведь это — … .(паровоз)

Эстафета «Паровоз»

(У каждого ребёнка цифра на футболке. С цифрой один становится первым. Остальные дети с разными цифрами на футболках стоят не по порядку. Ребёнок с цифрой один, бежит до ориентира, обегает его, возвращается назад, цепляет «вагончик» под номером два, бежит до ориентира и т д, пока не соберёт весь паровозик). Побеждает команда, которая быстрее и правильно справится с заданием.

Ведущий: - Вот мы и прибыли на станцию «Геометрические фигуры». И первое задание на этой станции – «Построй дом». У каждой команды есть набор из геометрических фигур. Один участник команды берет одну геометрическую фигуру, бежит до обруча, смотрит на схему, кладет в обруч и возвращается к своей команде и т.д., пока не соберется домик у каждой команды. Побеждает команда, которая быстрее и правильно справится с заданием.

Ведущий: И второе задание на станции «Геометрические фигуры» из гимнастических палок выложить геометрические фигуры:

Четыре палочки сложил

Каждый угол в нем - прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его. (Квадрат)

У него три угла, три стороны,

И стороны могут быть разной длины. (Треугольник)

Есть четыре стороны,

Попарно стороны равны,

А углы его прямые

Назови – ка его ты. (Прямоугольник)

Итак, для ребят из команды квадрат задание выложить – квадрат и прямоугольник, для ребят из команды треугольник – треугольник и прямоугольник. Побеждает команда, которая быстрее и правильно справится с заданием.

Ведущий: А теперь ребята нам необходимо подсчитать результаты Ваших выполненных заданий. Попрошу капитанов команд выйти и сосчитать  фишки.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше развлечение.

Любите математику

И вы поймёте вдруг,

Что правда математика

Царица всех наук.

Все вы, ребята молодцы! Вы справились со всеми заданиями быстро и внимательно, поэтому победила дружба.  И я дарю Вам за Ваши старания сладкий приз. А сейчас Вам пора возвращаться в группу.