«Фестиваль дворовых игр»
материал по физкультуре (старшая группа)

«Фестиваль дворовых игр»

Цель:

— Приобщать детей к подвижным дворовым играм.

— Создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха в летний период.

Задачи:

• Приобщать к русской культуре через дворовые игры (ОО Худ.- эст. развитие). 
• Воспитывать интерес к дворовым играм.
• Укреплять здоровье через подвижную игру (ОО Физ. развитие).
• Закреплять  спортивные умения и навыки, полученные за год, в подвижных играх
• Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений
• Выполнять правила игры
• Четко проговаривать считалки, диалоги, заклички в играх
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре

Материал: мячи большие, лента, маска волка, скамейка, цветные мелки, погремушки, сюрприз – клад, записки, сундучок, коробочка, схемы к игре в «стрелки», пиратский флаг с картой.

Ведущий:   Мы встречаем дружно лето!

                    Вместе с солнцем, вместе с светом

                    Солнце, солнце ярче грей!

                    Будет праздник веселей!

Сегодня мы начинаем фестиваль дворовых игр. В них играют все дети, которые собираются в своих дворах. А мы собрались на спортивной площадке.

Ведущий под звуки бубна или погремушек созывает детей.

Ведущий: Собирайся народ,

                   Кто играть идет!

                   Собирайся народ,

                   Кто играть идет!

Появляется скоморох.

Скоморохи: «А я тут как тут!»

Ведущий: А кто ты?

Скоморох: Я- скоморох, люблю играть и забавляться!

У меня даже есть указ.

Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Лето.

Скоморох: Вот от лета и послание. (Читается грамота)

Дети! Велено до вас

Довести в сей час указ.

Каждый год сего числа-

Как гласит указник —

Людям города села

Выходить на праздник

Непременно все должны

Быть на празднике игры!

Скоморох. И мы очень рады всем вам, нашим замечательным друзьям, которые пришли сегодня в гости. А, как известно, с гостями нужно в первую очередь поздороваться, ну что вы готовы? Тогда начинаем и дружно хором говорим – Привет!

Вед: Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему …. Привет!

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой …. Привет!

При встрече через много лет вы крикните друзьям…. Привет!

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго… Привет!

И вы запомните совет: дарите всем друзьям… Привет!

Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы… Привет!

Молодцы ребята, давайте друг другу подарим дружные аплодисменты

Ведущий:   Начинаем фестиваль

                    Будут игры, будет смех

                    И веселье, и забавы

                    Предназначены  для всех.

Скоморох: Давайте поиграем в игру «Заря-заряница»

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а скоморох – заря – ходит сзади с лентой и говорит

Скоморох:  Заря-заряница

                     Красная девица

                     По полю ходила

                     Ключи обронила

                    Ленты голубые

                    Кольца обвитые —

                    За водой пошла!

С последними словами скоморох-водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто  останется без места, становится зарей. Игра повторяется.

Правила: Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленту.

Скоморох: Ребята, а вот  я знаю игру «Гуси — лебеди» — давайте поиграем со старшими,младшие

На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:

     -Гуси-гуси!

     — Га – га – га.

     — Есть хотите?

     — Да-да-да.

     — Серый волк под горой, не пускает нас домой!

     — Ну, летите, как хотите, только крылья берегите.

Гуси бегут домой, волк пытается их поймать. Пойманные, выходят из игры

Правила: Гуси «бегут» по всей площадке. Волк должен ловить после слов: «Ну, летите, как хотите, только крылья берегите »

Ведущий:  Ребята, отгадайте загадку:

                   Бьют ногой его и палкой

                   Никому его не жалко

                   А за что беднягу бьют?

                  Да за то, что он надут!

Скоморох: Шар, арбуз.

Ведущий: Нет не правильно. Что это дети? (Мяч)

Скоморох: А ещё я знаю игру, которая называется «Вышибалы». Скоморох — вышибалы, а дети водящие.

Правила игры:

— Игроки делятся на вышибал и водящих.

-3-

— Вышибалы встают в 5-10 метрах друг от друга.

— Водящие встают между ними.

— Вышибалы стараются вышибить водящих с помощью мяча.

— Водящие уворачиваются от мяча и могут ловить «свечки» (мяч до того, как он ударится о землю).

— Выбитый выходит и ждет окончания игры или пока ему не отдадут «свечку».

Поймавший «свечку» может вернуть обратно одного из ранее выбитых.

Ведущий: Все ребята молодцы, а наша следующая игра называется «Четыре

стихии», как вы думаете, о каких стихиях идет речь?

Правило: на каждое слово выполнять определенное движение

Земля - присесть

Воздух - руки вверх

Вода - имитация плавания

Огонь - свечка (руки соединить над головой, ноги врозь)

Ведущий: Молодцы ребята!

Скоморох: Ребята, давайте поиграем в игру «Знамя» — детей делят на две команды и встают друг  против друга, держась за руки, на расстоянии примерно 10 метров. И начинается  перекличка:

—  -Красное знамя ,

       Ударное звено,

        Дайте нам ( имя ребенка),

        И больше никого

Игроки из первой команды называют одного из игроков второй команды. Он бежит и с разбегу пытается разбить сцепленные руки игроков.

Правило: если бегущему ребенку удалось разбить сцепленные руки то, он уводит одного из участников в свою команду. А если нет — сам остается в команде противника. В следующий раз начинает вторая команда. Играют до тех пор, пока в одной из команд совсем не останется игроков.

Ведущий: И последняя игра- игра моего детства «Стрелки». Она поможет найти  сюрприз — клад от скомороха.

Скоморох открывают конверт с заданием, далее читает

Надо попасть в цель и поискать там следующую подсказку.

Дети подходят к цели и  находят записку: «Направо пойдешь  подсказку найдешь». Стрелка указывает на песочницу группы №4, там надо найти что-то необычное. Нашли  коробочку, в которой записка — указание «Пройди по стрелкам, встань на третью стрелку, повернись в левую сторону, пройди до лесенки перелезть через нее, там есть подсказка. (Дети доходят до лесенки группы №8, наверху  подвешен воздушный шарик, а внутри него записка) «По стрелкам пойдешь, в волшебное царство попадешь». (Доходят до дорожки, на асфальте и ищут что-то необычное, в сундучке находят схему). Нарисована дорога со стрелкой с указанием клумбы с цветами.

Доходят до клумбы. На необычном цветке спрятан пиратский флаг, на котором изображена карта, на ней нарисовано болото, которое надо преодолеть и добраться до «чуда-дерева», где спрятан клад.

Ребята перепрыгивают с кочки на кочку, переправляясь через болото , добираются до «чуда-дерева» где находят клад.