Доклад "Взаимосвязь физического воспитания и трудового развития дошкольников"
материал по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

муниципальное образовательное дошкольное автономное учреждение

«Детский сад № 50» г. Оренбург.

Педагогический совет.

Тема: Трудовое воспитание дошкольников в процессе проектной деятельности.

Доклад из опыта работы на тему: «Взаимосвязь физического воспитания с трудовым развитием ребенка дошкольного возраста».

2025-2026 уч. год

Тема: «Взаимосвязь физического воспитания с трудовым развитием ребенка дошкольного возраста»

 «Дайте детям радость труда! Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим».

В. А. Сухомлинский

      Трудовое и физическое воспитание — две ключевые составляющие гармоничного развития ребенка. В современном мире с растущей зависимостью от технологий важно не упустить из виду формирование практических навыков и физической активности.

      Часто эти два направления рассматриваются изолированно, но они тесно связаны и взаимно обогащают друг друга, способствуя всестороннему развитию дошкольника.

      Здоровый, физически развитый ребенок обладает высокой работоспособностью, что облегчает и ускоряет освоение им трудовых навыков.

Цели: Укрепление здоровья и формирование у детей трудовых навыков через физическую активность.

Задачи:

• Развитие выносливости, ловкости, координации.
• Формирование бережного отношения к труду.
• Создание условий для комплексного развития личности.

 Физическое воспитание дошкольников

Основные задачи: укрепление здоровья, закаливание, формирование двигательных навыков.

Виды деятельности: подвижные игры, зарядка, спортивные занятия.

 Трудовое воспитание дошкольников

Основные задачи: формирование положительного отношения к труду, трудолюбия, уважения к труду взрослых.

Виды труда: хозяйственно-бытовой, ручной, труд в природе.

Формы организации: поручения, дежурства, коллективный труд.

Взаимосвязь физического и трудового воспитания

• Укрепление мышечной и нервной системы, развитие выносливости и работоспособности.
• Развитие мелкой моторики и совершенствование кистей рук.
• Развитие умственной активности: сообразительность, инициативность, наблюдательность, внимание, память, мышление.

Методы и приемы

• Использование подвижных игр как средства развития трудовых навыков.
• Применение сюжетно-ролевых игр, где дети воспроизводят трудовые процессы (например, игра «Поликлиника»).
• Организация спортивных эстафет, включающих элементы труда (например, «сбор урожая»).
• Использование поэтапного усложнения (от простых поручений к более сложным).

Примеры взаимосвязи

Подвижные игры (например, игры с мячом) развивают ловкость и точность, которые важны для ручного труда (лепка, конструирование).

Подвижные игры на свежем воздухе укрепляют дыхательную и сердечно-сосудистую системы, что повышает работоспособность во время выполнения бытовых поручений (уборка игрушек, помощь воспитателю).

Работа по проекту «Юные ГТОшки» расширять знания детей о нормах ГТО, о ЗОЖ, о пользе физических упражнений, которые станут фундаментом для успешного освоения трудовых навыков и успешной адаптации в дальнейшем.  

Обучение правильной организации рабочего места: во время занятий физкультурой дети учатся правильно располагать спортивный инвентарь, убирать его на место и следить за порядком в зале, что является простейшим навыком самоорганизации и подготовки рабочего места, как и в любой трудовой деятельности. 

Практические рекомендации

1. Планировать занятия с учетом взаимосвязи физического и трудового воспитания.
2. Создавать условия для разнообразной трудовой и физической деятельности.
3. Продолжить работу по проекту «Юные ГТОшки»
4. Вовлекать родителей в совместные занятия.

       Таким образом, физическое развитие в детском саду является неотъемлемой частью трудового воспитания. Инструктор по физкультуре, используя игровые методы, формирует у детей такие базовые качества, как дисциплинированность, ответственность, настойчивость, аккуратность, которые являются фундаментом для успешного освоения трудовых навыков и успешной адаптации в дальнейшем.