ООД Физкультурный досуг с родителями " Вместе веселее"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Цель: Мотивировать детей к физкультурной совместной  деятельности с родителями

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Закрепление различные виды ходьбы, бега, прыжков на двух ногах

2. Формирование умение действовать организованно, в соответствии с указанием педагога;

3.       Формировать у родителей и детей умение выполнять движения в паре (общеразвивающие упражнения);

3.       Способствовать формированию правильной осанки;

Воспитательные задачи:

1. Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности и понять полезность гимнастики вдвоем

2. Воспитание у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями;

Развивающие задачи:

1.Развивитие физические качества: силу, ловкость, ориентацию в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;

2.Развивитие мышления, памяти, внимания и речи детей;

3.Развивать у детей и совершенство­вать у родителей двигательную память, внимание, мышление, воображение.

Предварительная работа.

Разучивание с детьми  подвижной игры с Мишкой

обучение детей основным видам движения

Оборудование и физкультурный инвен­тарь.  Мячи малого размера, корзины, флажки, обручи, ребристая доска, дуга, игрушки Мишка, Песня «Игра с мишкой» (музыка и слова Л. Олифировой);

                                                      Ход досуга:

Воспитатель : Здравствуйте, уважаемые мамы и папы ! Я очень рада видеть Вас сегодня в этом зале. Спасибо, что Вы нашли время и желание провести это время вместе со своим ребенком у нас в детском саду. Надеемся, что Вам понравится, и Вы получите много положительных эмоций. И так как семья это главное что у нас есть я предлагаю вам всем вместе поиграть в пальчиковую игру « Этот пальчик»                                                                                                          

Воспитатель: А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие  

                                                   Ходьба по залу.

Мы шагаем, мы шагаем

прямо по дорожке,

хорошенько поднимаем

выше, выше ножки!

(идем обычным шагом, затем высоко поднимаем ноги)

Дальше пойдем.

На пути пеньки стоят.

Поднимайте выше ножки

Бег по кругу.

В : Вот мы с вами шли шли и пришли в лес  Смотрите , а кто это у нас спит под деревцем. Давайте подойдем тихонько и посмотрим на таинственного зверька! Кто это у нас еще не проснулся от зимней спячки? Так это же мишка! Давайте ребята разбудим его. 

Ребята давайте поможем мишке совсем проснуться, и покажем ему как надо делать зарядку.

ОРУ в парах (ребенок и мама с флажками )

1. И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину; хлопки перед лицом 4 раз под слова: «Папа, мама, брат и я вместе — дружная семья!» Вернуться в и.п.. Повторить 3 раза.

2. «Все вместе наклоняемся, Физкультурой занимаемся!» И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед,  , смотреть вперед на маму. Вернуться в и. п. Повторить 4 раз.

3. «Мама .папа большие , а я — маленький. И. п.: ноги слегка раставлены приседание. Повторить 4—5 раз.

4. «Прыгаем мы дружно, Это очень нужно! Кто же прыгнет выше — Мама или Маша?» И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину. Выполнить 6—8 подпрыгиваний; непродолжительная ходьба (5—6 сек). Повторить 2 раза.

5. «Носом воздух мы вдыхаем, Ртом мы воздух выдыхаем. Не страшна простуда нам, Нам не нужно к докторам!» И. п.: ноги врозь, руки вниз. Руки в стороны, вдох носом. Вернуться в и. п., выдох ртом, губы трубочкой. Повторить 3—4 раза.

Воспитатель : Молодцы, ребята!  Мы с вами и размялись и Разбудили мы Мишку!

А теперь он хочет  с нами прогуляться по лесу , а в лесу много препятствий , много кочек , сломанные ветки деревьев , а еще лужи после дождя

Основные виды движений: «Дорожка препятствий»

1) Пройти по кочкам (массажная дорожка).

2) Пролезть под ветками деревьев (под дугами)

3) Прыжки с одной полянки в другую (из обруча в обруч).

Воспитатель : Какие все молодцы а теперь можно и поиграть. Посмотрите вокруг нас полянка и стоят корзины а в них красивые разноцветные мячи ! Ребята мячики как известно, непоседы и шалуны, они очень любят играть и скакать. А вы любите играть, бегать, прыгать и скакать? (ответ детей) Ну тогда наши  игры начинаются

Мячам надоело сидеть в корзине и они все разбежались кто куда. Давайте с вами соберем все мячики обратно 

                                             Игра-эстафета «Собери мячи»

Воспитатель : Как вы быстро справились с заданием, ну  теперь пора поиграть с мишкой

(Дети вместе с мамами играют  под песню «Игра с мишкой». Музыка и слова Л. Олифировой )

 Воспитатель : Молодцы ! Как весело играли с мамами и папами !  ну а теперь нам пора возвращаться обратно в группу

Спокойная ходьба

Дыхательная гимнастика

Воспитатель: Вот мы с вами и вернулись в нашу группу!

Скажите а куда вы с вами ходили?

Дети:

Воспитатель : А кто к нам приходил сегодня в гости ?

Дети :

Воспитатель : Что мы делали с мамами и папами? Вам понравилось?

Дети :                  

Воспитатель : Мне тоже сегодня очень понравилось играть и заниматься вместе с вашими мамами и папами . Вы все огромные молодцы! На этом наше путешествие закончилось. Спасибо, что Вы пришли к нам в гости. До свидания, до новых встреч.