Методическая разработка «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста средствами физической культуры через взаимодействие с семьей»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Методическая разработка «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста средствами физической культуры через взаимодействие с семьей»

Актуальность.

Семья является институтом первичной социализации и образования, который оказывает большое влияние на развитие ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте. Поэтому тесное сотрудничество с семьей делает работу педагога успешной. Только в диалоге обе стороны могут узнать, как ребенок ведет себя в другой жизненной среде. Обмен информацией о ребенке является основой для воспитательного партнерства между родителями (законными представителями) и педагога, то есть для открытого, доверительного и интенсивного сотрудничества обеих сторон в общем деле образования и воспитания детей.

Взаимодействие с семьей в духе партнерства в деле образования и воспитания детей является предпосылкой для обеспечения их полноценного развития.

Сотрудничество - это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать.

Взаимодействие - представляет собой способ организации совместной деятельности с помощью общения.

Главным моментом в контексте «семья – дошкольное учреждение» - является личностное взаимодействие педагога и родителей в процессе воспитания ребенка.

Цель: содействие повышению двигательной активности и общего физического развития детей через организацию целенаправленной совместной деятельности педагога и родителей.

Задачи:

-повышение компетенции родителей в физическом развитии и воспитании ребёнка,

- приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы,

- понятие и принятие индивидуальности ребёнка, доверие и уважение к нему, как к уникальной личности.

Ожидаемые результаты:

#1055;оявление интереса родителей к работе ДОУ, к физическому воспитанию детей, улучшению детско – родительских отношений.

2. Повышение ознакомленности родителей по вопросам физического воспитания детей.

3. Возрастание интереса к мероприятиям, проводимым в ДОУ, увеличение количества родителей – участников в совместных мероприятиях.

4. Сохранение семейных ценностей и традиций.

#1055;овышение индекса здоровья воспитанников.

#1056;ост удовлетворенности родителей работой педагога и ДОУ в целом.