"Олимпийские игры" в спортивном зале
материал по физкультуре (подготовительная группа)

                  «Олимпийские игры» в спортивном зале.
    К силе и здоровью ведет множество путей. Можно участвовать в сложных и трудных спортивных соревнованиях, а можно научиться выполнять самые простые упражнения, которые на первый взгляд покажутся лишь забавой, а на самом деле отлично тренируют силу, ловкость, находчивость, быстроту, точность движений и другие качества, без которых ни одному спортсмену не обойтись.
    Под символическим названием «Олимпийские игры» можно провести серию увлекательных соревнований в спортивном зале. В программу таких соревнований для детей старшего дошкольного возраста надо включать простейшие упражнения, веселые игры и аттракционы, доступные их возрасту. Соревнования могут вылиться в интересный праздник, в котором воспитанники примут участие с большой радостью.
   Для проведения соревнований должны быть созданы команды. В составе каждой команды 8-10 ребят (мальчики и девочки). Лучше всего, если они будут образованы из параллельных групп детского сада. Капитанами команд могут назначаться воспитатель (родитель) группы. Для того чтобы возможности соревнующихся были равными, следует проводить отдельно соревнования для старших и подготовительных групп.
   Результаты соревнований определяет судейская коллегия. В ее составе могут быть сотрудники дошкольного учреждения, кто-нибудь из родителей, учитель физкультуры из ближайшей школы.
   Важное значение имеет система оценок. Она должна быть простой и понятной всем участникам. За каждое упражнение (игру), в зависимости от сложности, назначается определенное количество очков (3,5,7,10). За ошибки, нарушения, потерю времени количество очков снижается. В конце соревнований жюри подсчитывает общую сумму очков, полученных каждой командой, и определяет победителей игр.
   Если «олимпийские игры» проводятся как праздник и готовится заранее, можно придумать интересное начало и конец праздника, зажечь условный «олимпийский огонь» (искусственный костер), организовать награждение победителей, оформить помещение, где проводятся игры, пригласить гостей.
    При подготовке к празднику надо дать детям возможность освоить игровые упражнения, потренироваться. Предварительные тренировки помогут воспитателю установить возможности каждой возрастной группы (дистанцию для бега, прыжков, ведения мяча и т.п.), выявить, какие могут возникнуть затруднения, осложнения, предусмотреть, как поступить в этих случаях, определить возможные оценки (в очках) в соответствии со степенью сложности упражнений.
     Для ведения соревнований надо назначить ведущего или главного судью, который объявляет порядок соревнований, поясняет упражнения, подает команду. У него должны быть помощники, действующие по его указанию ( они выдают инвентарь, убирают, переставляют стулья, флажки и пр.).
     Нужно, чтобы капитаны команд равномерно распределили роли внутри своих команд, чтобы все без исключения ребята участвовали в играх и каждый мог себя полностью проявить.
    Примерный перечень упражнений и игр, которые могут войти в программу соревнований:
    1. Представители команд кладут на головы мешочки с песком. Их задача – пройти до линии финиша (12-15м), не уронив мешочек, и вернуться обратно. Мешочек придерживать рукой не разрешается. Побеждает тот, кто, не уронив мешочек, вернется первым.
   2. Представители команд выполняют один за другим пять прыжков. Учитывается общая длина всех прыжков. Побеждает тот, кто прыгнул дальше.
  3. Представители команд должны пройти всю дистанцию (15-20м), прыгая через скакалку, обогнуть стоящий там стул или флажок и вернуться на место. Побеждает тот, кто вернется первым.
 4. Представители команд получают по воздушному шарику и выходят к линии старта. Их задача – слегка подбивая  рукой шарик, пройти с ним 15-20 м, обойти стоящий там стул и вернуться обратно. Побеждает тот, кто вернется первым, не уронив шарик.
 5. Представители команд получают по столовой ложке, в которых лежат небольшие круглые шарики. Их задача состоит в том, чтобы пройти эту дистанцию, держа в руке ложку. По дороге надо подняться с ложкой в руке на стул и сойти с него, а потом пролезть под доской, лежащей на двух табуретах, не уронив шарика. Побеждает тот, кто вернется быстрее, выполнив задание.