Самообразование «Создание условий для обогащения двигательного опыта у детей среднего дошкольного возраста, через организацию физкультурно-игровых досугов на прогулке. Играем! Двигаемся! Развиваемся!»
проект по физкультуре (средняя группа)

Фомичева Олеся Юрьевна

Игры и развлечения – непременные спутники жизни детей дошкольного возраста, несущие радостные эмоции и обладающие великой воспитательной силой. Подвижная игра – двигательная активность ребенка, предполагающая точное и своевременное выполнение заданий в соответствии с установленными правилами. Увлекательное содержание и эмоциональная насыщенность игры побуждает детей дошкольного возраста к определенным умственным и физическим усилиям и, следовательно, способствует их развитию в целом. Детям дошкольного возраста выполнение игровых заданий на свежем воздухе доставляет большое удовольствие. Дети среднего дошкольного возраста активны, много двигаются и, именно прогулка, идеальное место для игр. Педагог может помочь не только активизировать двигательную активность детей, но и побудить их к проявлению творческой инициативы и самостоятельности. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie_podvizhnaya_igra_na_progulke_25-26g.docx34.41 КБ

Предварительный просмотр:

Федеральное государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка № 1387» УДП РФ

Самообразование

«Создание условий для обогащения двигательного опыта у детей среднего дошкольного возраста, через организацию физкультурно-игровых досугов на прогулке. Играем! Двигаемся! Развиваемся!»

Составила инструктор по физкультуре:

Фомичева Олеся Юрьевна

высшая квалификационная категория

Москва

 2025 г.

 

Дата начала: сентябрь 2025 год

 Дата завершения: май 2026 год

Цель: повышение профессионального уровня и педагогической компетентности педагога ДОУ, выступая в качестве организатора подвижных игр на улице с детьми среднего дошкольного возраста;

Задачи:

 -изучить и проанализировать методическую литературу по теме самообразования;

-изучить картотеку подвижных игр на улице для детей 4-5 лет;

-создать условия на улице для развития физических качеств детей посредством подвижных игр;

-поддерживать у детей двигательную активность на улице, самостоятельность, творческую   инициативу с помощью подвижных игр.

Актуальность выбранной темы (пояснительная записка):

Игры и развлечения – непременные спутники жизни детей дошкольного возраста, несущие радостные эмоции и обладающие великой воспитательной силой. Подвижная игра – двигательная активность ребенка, предполагающая точное и своевременное выполнение заданий в соответствии с установленными правилами. Увлекательное содержание и эмоциональная насыщенность игры побуждает детей дошкольного возраста к определенным умственным и физическим усилиям и, следовательно, способствует их развитию в целом. Детям дошкольного возраста выполнение игровых заданий на свежем воздухе доставляет большое удовольствие. Дети среднего дошкольного возраста активны, много двигаются и, именно прогулка, идеальное место для игр. Педагог может помочь не только активизировать двигательную активность детей, но и побудить их к проявлению творческой инициативы и самостоятельности. 

Играя, ребёнок выполняет разнообразные движения. В игре он овладевает новыми, более сложными видами действий. В подвижные игры играет вместе группа детей, поэтому у ребят вырабатывается умение согласовывать свои действия с действиями других играющих. Совместные действия игроков создают условия для общих радостных переживаний и активной деятельности. Игра помогает преодолению застенчивости, скованности, чрезмерной скромности.  В подвижных играх дети учатся играть дружно, уступать и помогать друг другу. Активные двигательные действия на свежем воздухе, при эмоциональном подъёме, способствуют значительному укреплению опорно-двигательной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, благодаря чему происходит улучшение обмена веществ в организме и тренировка различных систем и органов. Кроме того, подвижные игры способствуют развитию таких физических качеств, как быстрота, ловкость, выносливость. Следует помнить, что от степени развития физических качеств дошкольника будет зависеть сформированность двигательных навыков в дальнейшем.

Предполагаемый результат:

 -развитие физических качеств детей на улице среднего дошкольного возраста посредством подвижных игр;

-умение воспитанников самостоятельно применять подвижные игры на прогулке.

Перечень изучаемой литературы

1.Бабенкова Е.А., Параничева Т.М. «Подвижные игры на прогулке».

2.Курысь В.Н., Баршай В.М., Стрельченко В.Ф «Подвижные игры.

3.Осокина Т.И., Тимофеева Е.А.,  Фурмина Л.С. «Игры и развлечения детей на воздухе».

4.Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр».

5.Тимофеева С.А., Шевченко А.А. «Подвижные игры и игровые упражнения».

Взаимодействие с воспитанниками, педагогами

Месяц

Тема ( по неделям)

Тип мероприятия, названия игр

сентябрь

1. День Знаний

2.Страны, День города Москва

3. Осень

4. Урожай, Детский сад.

1.Роль Солнышка, Роль Карлсона в празднике «День Знаний» с Карлсоном и Фрекен Бок» (1 сентября)

2.Спортивный досуг на улице «С днем рождения, Москва!» игры: п/п «Автомобили», муз. игра «Маленький кораблик», п/и «Цветы для тебя, Москва», п/и «Самолет, машина, поезд»

(8 сентября)

3.Спортивный досуг на улице «В гости Осень к нам пришла»

Игры: муз. Игра «Зонт волшебный», муз. игра «Пугало в огороде», муз. игра «Мы капусту солим», п/и «Танец с листочками», п/и «Лужа», п/и «Арбуз катись» (15 сентября)

4. Спортивный досуг на улице «Урожайная Осень»

Игры: хоровод «Огородно-хороводная», п/и «Догони ежика»,

п/и «Грибник м грибочки», муз. игра «Волшебный платок», общий танец «Детский сад!» (22 сентября)

октябрь

1.Это невероятно!

2.День Отца

3. Кошечки-собачки

4. Транспорт

1. Спортивный досуг на улице «Вот это невероятно!» Муз. Игра «Ну-ка повтори», спортивная игра «Шапочка», Игра с движениями «Давайте все делать как я!», танец с ускорением «Танец дружбы» (6 октября)

2. Спортивный досуг на улице «Папы спортсмены» спортивная игра-повторение «Папины помощники», эстафеты «Папа водитель», «Папа хоккеист», «Папа на самокате» (13 октября)

3. Спортивный досуг на улице «Превратись в кошечек и собачек»

П/ игра «Воробушки и собачка», муз. игра «Котята играют-котята спят», «В собачку превратись», п\игра «Кот и мыши» (20 октября)

4. Спортивный досуг на улице «Какой разный транспорт»

Спортивные эстафеты: «Перевези машину с грузом», «Прокатись на самокате между кегель», «Оседлай лошадку», п/игра «Автобус» (29 октября)

ноябрь

  1. Зимующие птицы

  1. Как звери готовятся к зиме

      3. Мамин день

1. Спортивный досуг «В гостях у птиц» Игра «Дождик и птичка», муз. игра «Птички – невелички», «Птички и автомобиль», п/игра «Птички и Сова», пальчиковая игра «Ручки – птички» (10 ноября)

2. Спортивный досуг на улице «Как звери готовятся к зиме» Музыкальная подвижная игра «Лисички и грибочки», подвижная игра «Догонялки с Мишкой», игра подвижная на быстроту реакции «Белка-возьми орешки», муз. игра «Зайцы и волк» (17 ноября)

3. Спортивные эстафеты на улице «Мамин день» эстафеты: «Пронеси малыша», «Приготовь завтрак», «Поход в магазин за покупками», эстафета-игра «Мама- солнышко мое»   (24 ноября)                               

декабрь

  1. Здравствуй, Зимушка-зима!

  1. Транспорт

  1. Традиции русского чаепития!

     4. Новогодние традиции

1. Спортивный досуг на улице «Здравствуй, Зима!» Игра под музыку «Дружные ребята», игра-шутка «Да, нет. Что бывает зимой?», игра под музыку «Катись снежок», игра на внимание «Двигайся-замри» (1 декабря)

2. Спортивный досуг на улице «Транспорт» подвижная игра «Автобус», муз.игра «Самолет», игра на внимание «Самолет, поезд, машина», «Лошадка, грузовик, велосипед» (8 декабря)

3. Спортивный досуг на улице «Традиции русского чаепития!» игра-пляска «Как у тетушки Варвары», «Бусы из баранок», п/и «Чай, чай – на вопросы отвечай», эстафета «Накрой скорее стол для чаепития» (15 декабря)

4. Спортивный досуг на улице «Новогодние традиции» игра-пляска «Холодно, замерзли руки», игра-повторялка «Сказочные герои», «Двигайся – замри». (22 декабря)

январь

  1. Святки-Колядки

  1. День Снеговика

  1. Ах, карнавал!

1. Спортивный досуг на улице «Святки-Колядки» Подвижная игра «Золотые ворота», игра-соревнование «Моталки», эстафета «Кинь валенок», игра- загадки «Умный веник». (12 января)

2. Спортивный досуг на улице «День рождение Снеговика» игра под музыку «Лепим Снеговика», п/и «Снеговик», игра на внимание «Мороз-Вьюга» (19 января)

3. Спортивный досуг на улице «Животные на Карнавале»

подвижная игра для «утят» «Да, да, да-сказала голова»,

игра для котят «Найди свой домик», игра для зайчат «Делай ушками вот так» (26 января)                                                       

февраль

  1. Зимние виды спорта

  1. Экспериментирование

  1. Широкая Масленица

  1. Русские Богатыри!

1.Спортивный досуг «Зимние виды спорта» Эстафеты: «Катание на санках», «Пройди на лыжах», «Хоккей с клюшкой» (2 февраля)

2. Спортивный досуг «Экспериментирование» Эстафеты: опыт с водой, «какого цвета команда?» «Ходьба спиной», «Толкай мяч обручем» (9 февраля)

3. Спортивный досуг «Масленица» подвижная быстрая игра «Масленица», п/и «Паровозик Масленица», подвижный танец «Блин, сковородка» (16 февраля)

4. Спортивный досуг «Русские богатыри» спортивные состязания: «Перетяни канат», «Проскочи как Богатырь», «Прокати валуны» (24 февраля)

март

  1. Мамин День

  1. Моя семья

  1. Весна Красна!

  1. Книжкина неделя

1. Спортивный досуг «Праздник мам» соревнование «Уборка квартиры», «Чья машина быстрее доедет?», «Лучшая танцевальная пара» (2 марта)

2. Спортивный досуг «Моя семья» Пальчиковая гимнастика «Семья», подвижная игра «Я-солнышко в семье», игра-шутка «Чудо-юдо» (10 марта)

3. Спортивный досуг «Весна Красна шагает» подвижная игра под музыку «Кого разбудит Солнышко?», паровозик «Весна» (16 марта)

4. Спортивный досуг «Книжкина неделя» подвижная игра «Серый Волк», игра на внимание «Белочки и Ветерок», спортивная игра «Муравьишка и Кот» (23 марта)

апрель

  1. Первоцветы

  1. Космос

  1. Прилетели птицы

4 День Земли. Экология.

1. Спортивный досуг «Первоцветы» игра на быстроту движений «Передай цветок», игра с перестроением «Капли и ручей», «Какие цветы ты знаешь» (6 апреля)

2. Спортивный досуг «Космос нас ждет» подвижная игра «Роботы и Звездочки», космическая игра «Я – ракета!», игра на ускорение «Самолет» (13 апреля)

3. Спортивный досуг «Прилетели птицы к нам» подвижная игра «Дождик и птички», П/и «Птички и автомобиль», П/и «Птички и сова» (20 апреля)

4. Спортивный досуг «День Земли. Экология» эстафета «Очисти планету», п/и «Ручейки и озера», эстафета «Полей цветок» (27 апреля)

май

  1. День Победы

  1. Насекомые

  1. Цветы

  1. Во саду ли, в огороде.

1. Спортивный досуг «День Победы» п/и «Смелые летчики», эстафета «Доставь конверт с секретным донесением», эстафета «Кавалеристы», салют Победы

(4 мая)

2. Спортивный досуг «Насекомые» подвижная игра-превращение «Бабочки, кузнечики, жуки»», п/и с сочком «Поймай бабочку», п/и «Бабочка и дождик» (11 мая)

3.  Спортивный досуг «Цветы» подвижная игра «Цветики – букетики», спортивная игра «Садовник и цветы», игра на внимание «У кого в руках цветок» (18 мая)

4. Спортивный досуг «Во саду ли, в огороде» эстафета-игра « Посади картошку в огород», эстафета на скорость « Перенеси семена фруктов, овощей», музыкально-театрализованная игра « Есть у нас огород» (25 мая)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая работа по теме: «Формирование правил безопасного поведения на дорогах у детей среднего дошкольного возраста через организацию проектной деятельности». (Проект «Дорожная азбука»)

В данной работе представлен проект по формированию правил безопасного поведения на дорогах у детей среднего дошкольного возраста. (Проект «Дорожная азбука»)...

Развитие двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста через организацию музыкально-ритмических игр и упражнений

Развитие двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста через организацию музыкально-ритмических игр и упражнений...

Сообщение из опыта работы Развитие связной речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с художественной литературой

Сообщение из опыта работы Развитие связной речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с художественной литературой...

Из опыта работы: «Сенсорное развитие детей среднего дошкольного возраста через дидактическую игру»

Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития....

Оптимизация двигательной активности детей среднего дошкольного возраста через реализацию проекта «Мой веселый звонкий мяч».

В настоящее время все чаще дети стали проводить свободное время около телевизора или компьютера. необходимо мотивировать детей заниматься физическими упражнениями, спортом. Самым доступным спортивным ...

Сообщение из опыта работы на тему «Экологическое воспитание детей среднего дошкольного возраста через проектную деятельность»

В данном сообщении автор делится опытом своей работы по созданию проекта "Зимующие птицы"...