Конспект Физкультурный досуг для детей раннего возраста «В гостях у Петушка»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Физкультурный досуг для детей раннего возраста

«В гостях у Петушка»

Цель: развитие двигательной активности детей через игровую деятельность.

Задачи:

• Упражнять детей в ходьбе в разных направлениях (стайкой, врассыпную);
• Закреплять умение перешагивать через небольшие препятствия с помощью взрослого;
• Развивать координацию движений, равновесие, мелкую моторику;
• Создать радостное, весёлое настроение;
• Воспитывать интерес к совместным играм и движению.

Оборудование и материалы:

• Игрушка Петушок;
• Обручи (3–4 шт.) – «травка»;
• Массажный коврик (вместо скамейки) – для ходьбы с сохранением равновесия;
• Маленькие жёлтые шарики («зёрнышки») по количеству детей;
• Корзинка для «зёрнышек»;
• Большой платок или шарф (для игры в прятки с Петушком);
• Угощение для детей (сюрпризный момент);
• Музыкальное сопровождение (весёлые детские песни).

Ход развлечения

1. Организационный момент

Дети сидят на скамеечках или ковре. Звучит весёлая музыка 🎵.

Воспитатель:
«Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл!»

Воспитатель показывает игрушку Петушка или надевает шапочку.

Петушок (озвучивает воспитатель):
«Ку-ка-ре-ку! Здравствуйте, малыши! Я весёлый Петушок! У меня есть золотой гребешок и звонкий голосок! Хотите со мной поиграть и погулять на моей полянке?» (Ответы детей). «Тогда пошли за мной!» 🐓

2. Двигательная разминка «В гости к Петушку»

Дети встают, воспитатель с игрушкой Петушком в руках двигается по площадке. Дети двигаются свободно, стайкой.

Звучит музыка (весёлая народная мелодия или песня «Петушок»).

• Ходьба стайкой за Петушком — петушок ведёт детей;
• Лёгкий бег врассыпную — «птички полетели!»;
• Остановка: петушок кричит «Ку-ка-ре-ку!» — дети собираются вокруг воспитателя;
• Ходьба с высоким подниманием колен — «перешагиваем через травку»;
• Остановка: «Пришли на полянку к Петушку!» 🐓

3. Основная часть — весёлые игры на полянке

Петушок:
«Вот мы и пришли! Посмотрите, какая красивая полянка! Солнышко светит ☀️, цветочки растут 🌸. Давайте вместе поиграем!»

✅ Игра 1. «Собери зёрнышки»

По полянке разбросаны жёлтые шарики — «зёрнышки».

Петушок:
«Ой! Я рассыпал свои любимые зёрнышки! Поможете мне их собрать? Давайте соберём их в мою корзинку!»

Дети свободно собирают «зёрнышки» и несут в корзинку. Воспитатель помогает, хвалит каждого. Игру повторить 2 раза.

✅ Игра 2. «Перешагни через травку»

На полу/земле разложены обручи (3–4 шт.) на небольшом расстоянии.

Петушок:
«А теперь нам нужно перешагнуть через высокую травку, чтобы попасть на другую полянку. Поднимайте ножки выше!»

Дети по очереди перешагивают через обручи с помощью воспитателя (воспитатель держит за ручку).

✅ Игра 3. «Пройди по дорожке»

На полу разложена ребристая дорожка или массажный коврик.

Петушок:
«А теперь мы пройдём по волшебной дорожке! Она поможет нашим ножкам стать сильными и ловкими. Я помогу каждому из вас!»

Дети по одному подходят к дорожке, воспитатель помогает пройти, придерживая за ручку. Петушок стоит рядом и хвалит: «Молодец! Как хорошо ты идёшь по дорожке!»

✅ Игра 4. «Догони Петушка»

Петушок:
«А сейчас я от вас убегу! Догоняйте меня!»

Воспитатель с игрушкой Петушком медленно убегает от детей (в пределах площадки), дети бегут за ним врассыпную. Через 15–20 секунд Петушок «останавливается» и говорит:

«Ой, устал! Давайте теперь я вас догоню!»

Воспитатель с Петушком легко догоняет детей, те разбегаются. Игра проходит эмоционально, без строгих правил, дети просто бегают друг за другом, получая удовольствие. Повторить 2–3 раза.

✅ Игра 5. «Прятки с Петушком» (с большим платком)

Петушок:
«А сейчас я хочу с вами в прятки поиграть! Смотрите, какой у меня красивый платок!»

Вариант А (Петушок прячется):
Воспитатель накрывает игрушку Петушка большим платком и говорит:
«Ку-ка-ре-ку! Где Петушок? Нет Петушка! Давайте его поищем!»
Дети подходят, снимают платок, находят Петушка, радуются. Повторить 2–3 раза.
Петушок говорит:
«А теперь я вас спрячу!»
Воспитатель накрывает платком одного-двух детей (или всех, если платок большой), Петушок «ищет»:
«Где ребятки? Ау! Никого нет!»
Дети высовываются или снимают платок, Петушок радуется:
«Вот они, мои ребятки! Нашёл!»
Игра проводится эмоционально, без принуждения. Дети сами могут прятаться и выглядывать.

4. Заключительная часть (сюрпризный момент)

Петушок:
«Какие вы молодцы, ребята! Как весело мы играли! Вы собирали мои зёрнышки, перешагивали через травку, ходили по волшебной дорожке, догоняли меня и играли со мной в прятки! 🌟»

Петушок (загадочно):
«А я приготовил для вас сюрприз… Посмотрите, что у меня в корзинке!»

Воспитатель достаёт угощение (яблочки 🍎).

Петушок:
«Это вам за то, что вы такие ловкие, смелые и весёлые! Спасибо, что пришли ко мне в гости! А теперь мне пора домой. Давайте попрощаемся с Петушком! Скажем ему: "До свидания, Петушок!"» 👋🐓