сбор урожая
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Цель : Оптимизировать двигательную активность детей, развивать речь по средствам физической культуры.

Задачи:

Развивать физические качества: ловкость, равновесие, умение выполнять основные виды движений(перешагивание через предметы, прыжки на двух ногах на месте.)

Воспитывать у детей интерес к физической культуре, бережное отношение к миру природы.

Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование морковки, игрушка зайчик, ведро, музыкальное сопровождение для подвижной игры.

Ход занятия

Вводная часть (3-4 минуты)

Воспитатель:

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Здравствуй, вся моя Земля!

Мы проснулись очень рано,

И приветствуем тебя!

И я вас всех приветствую, ребята, и хочу загадать загадку:

Боится волка и лису,

И охотника в лесу.

От колючего ежа

Тоже прячется дрожа.

Ведь ужаснейший трусишка

Этот маленький…

Дети: зайчишка

Воспитатель: правильно, угадали .Вы слышите кто то плачет?

(Слышен плач зайчика)

Ой, кто это плачет? Да это же зайчик. А почему он плачет? Ребята, как вы думаете, почему плачет зайчик?

Ответы детей.

Воспитатель: Он потерялся. Где живут зайчики? Конечно, в лесу. Он такой маленький, давайте проводим его домой, в лес.

Тактильная игра-массаж

Это глазки, чтобы видеть.

Это носик, чтоб дышать.

Это ушки, чтобы слышать,

Это ножки, чтоб бежать.

Ходьба в колонне по одному (перешагивая через препятствия (кочки)

По большой дороге,

Шагают наши ноги.

Ходьба с высоким подниманием колен

Мы шагаем по дороге,

Поднимаем выше ноги.

(Руки на поясе, ноги поднимать как можно выше)

Ребята, мы с вами проводили зайчика домой к маме. Смотрите ребята,  мама зайки собирает урожай, давайте поможем собрать морковь.

Собираем урожай 

Выйдите на дорожку, подравняйте ножки.

Вот ведерко для морковки,  посчитай скорей морковку.

Дети поочередно собирают морковь перепрыгивая через препядсвия и складывают ее в ведро.

Воспитатель: давайте вспомним, что еще любят зайчики кушать, а помогут нам в этом загадки.

Загадки:

Как надела сто рубах,

захрусткла на зубах

(капуста)

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупнаю, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы меня? Ведь я сладкая ...

(свекла)

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой.

(репка)

Заключительная часть (3-4 минуты)

Пальчиковая гимнастика и самомассаж «Зайчики» (1-2 раза)

Жили-были зайчики.

(дети 3 пальца сжимают в кулак, указательный и средний-ушки)

На лесной опушке.

Жили-были зайчики

(хлопают в ладоши)

В маленькой избушке.

Показывают крышу над головой)

Мыли свои ушки,

(растирают ушки)

Мыли свои лапочки.

(моющие движения ладонями рук)
Наряжались зайчики
(ладонями двигают сверху вниз по туловищу)
Надевали тапочки
(показывают ножку, выставляя носок на пяточку)

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад, Скажем зайчику до свидания, оставим его в лесу.

Ходьба в колонне по одному.

Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли зайчику! Давайте вспомним, где мы сегодня были? Кого встретили? Вам понравилась наша прогулка по лесу? А с кем бы вы хотели встретиться на следующей лесной прогулке?

(ответы детей)