Проект в средней группе «Мир сказок К.И. Чуковского»
проект по художественной литературе (средняя группа)

Проект в средней группе «Мир сказок К.И. Чуковского»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Тип проекта: познавательно-творческий

Сроки реализации: краткосрочный 

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы №8 «Бусинки».

Актуальность проекта: художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Огромно воспитательное, познавательное и эстетическое значение произведений К.И. Чуковского, т.к. они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм его произведений. Реализация данного проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К.И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге.

Цель проекта: активизация познавательно-речевого развития детей через знакомство с творчеством   русского писателя К. Чуковского; приобщение детей к богатствам русской художественной литературы.

Задачи:

Дети:

- познакомить с творчеством К. Чуковского, способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

- создать условия в группе для поддержания интереса детей к творчеству

К.И.Чуковского (оборудование книжного уголка, театральной зоны с костюмами героев сказок К.Чуковского);

- формировать эмоционально-образное восприятие произведений;

- формировать умение выразительно читать отрывки из сказок, инсценировать эпизоды сказок, развивать артистические способности;

- развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях;

- развивать познавательные и умственные способности, речь детей;

- воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок;

- воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений;способствовать воспитанию у детей добрых чувств;

- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;

- обогащать и расширять словарный запас детей;

- воспитывать любовь к чтению, бережное отношение к литературным источникам;

- мотивировать детей и родителей на развитие традиции семейного чтения, а так же на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.

Родители:

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Предполагаемые результаты:

- Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К. И. Чуковского.

- Развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, связной речи, пополнение словаря.

- Появление у детей интереса к художественной литературе.

- Умение узнавать и называть автора и названия его сказок по иллюстрациям, по строкам из текста, умение драматизировать с помощью взрослого отрывки из сказок.

- Повышение интереса родителей к семейному чтению.

- Выставка совместных работ детей и родителей.

Этапы реализации проекта:

1-й этап: подготовительный.

- Подбор информации, литературы, дополнительного материала, создание ПРС.

- Беседа с детьми «Что мы знаем о К.И.Чуковском?»

- Разработка конспектов НОД; презентация «Викторина по сказкам Чуковского»

- Опрос родителей о чтении дома детям книг писателя.

2-й этап: основной. 

- Чтение сказок К. И. Чуковского: «Телефон», «Муха-цокотуха», «Путаница», «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Тараканище», «Доктор Айболит», «Федорино горе», «Чудо-дерево».                                    

- Чтение стихотворений, загадок К. И. Чуковского.

- Заучивание отрывков из сказок.

- Наглядная информация для родителей (стенды, выставки и т.д.):

советы родителям «Почитайте сказки детям»; составление памяток для родителей «Как научить ребенка любить и беречь книги?», «Какие вопросы задавать ребенку во время чтения книг?», оформление папок-передвижек и наглядного материала по теме «Роль сказок К. Чуковского в воспитании ребёнка».

3-й этап: заключительный.

- викторина для детей и родителей «Сказки  дедушки К. Чуковского»;

- выставка «Любимый герой из произведений К. Чуковского».

Анализ результативности проекта:

Поставленная проблема была решена. Дети познакомились с творчеством К.И.Чуковского, узнают его на портрете, знают его произведения – сказки. В группе создана библиотека произведений К.И. Чуковского.