ЛИТЕРАТУРНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП
материал по художественной литературе (старшая группа)

Родительское собрание в логопедической группе:

            «Литературный калейдоскоп»

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить первоначальные представления об особенностях художественной литературы: о жанрах (проза, поэзия, об их специфических особенностях);

- Сформировать навыки выразительного чтения  литературных произведений: умение ставить логическое ударение, соблюдать  паузы, передавать эмоционально-образную выразительность произведения, используя естественную интонацию, мимику, жесты, передавать настроение и чувства, описанные в произведении;

Развивающие:

- Способствовать развитию умения уверенно держаться перед аудиторией во время выступления;

- Развить артистические способности  детей через театрализованную деятельность;

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к художественной литературе;

- Воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать и  чувствовать настроение произведения;

- Воспитать умение с уважением относиться к выступающим, внимательно слушать их;

- Способствовать улучшению детско-родительских отношений в процессе совместной творческой деятельности.

Методические приемы:

- использование мультимедийного изображения;

- индивидуальное чтение стихов;

- чтение по ролям;

- инсценировка литературных произведений;

- музыкальное сопровождение.

        ХОД  ДОСУГА

 1. Слайд: «Название Литературной гостиной «Литературный калейдоскоп»

Ведущая:  Здравствуйте дорогие гости. Я очень рада видеть вас в нашей литературной гостиной.  Сегодня здесь прозвучат отрывки из литературных произведений, мы сможем полюбоваться иллюстрациями к любимым книгам, созданными юными художниками с помощью взрослых. Прежде, чем начать наше путешествие, я предлагаю Вам передать «клубочек по кругу и назвать любимое Вами произведение из детства»…  

    Устраивайтесь поудобнее и давайте вместе начнём нашу встречу с прекрасным – с литературой!

 2. Слайд:  «Коллаж из русских народных сказок»

Ведущая:  И начнём мы со сказок, ведь именно с них начинается знакомство каждого человека с миром книги. Я знаю, что наши дети очень любят сказки, а Вы, уважаемые взрослые? (Выслушивает ответ зрителей) Конечно, сказки любят все без исключения и помнят их всю жизнь. Условие нашей мини – викторины: дослушайте загадки до конца, даже если вы уже знаете правильный ответ. Каждая загадка – это небольшое замечательное стихотворение.

В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?

 3. Слайд: иллюстрация к русской народной сказке «Теремок»

Женя, дёрнув лепесток,
Говорила: «На восток,
Север, запад, и на юг
Ты лети, а кончив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Как волшебный звать цветок?

  4. Слайд: илл. к сказке «Цветик-семицветик» Валентина Катаева

Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут –
Озорников всегда там ждут.

 5. Слайд: иллюстрация к русской народной  сказке «Гуси-лебеди»

В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.

6. Слайд: иллюстрация к сказке «Гадкий утёнок» Ганса Христиана Андерсена

        Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей.
Сделался милой, красивой, пригожей?

7. Слайд: иллюстрация к русской народной  сказке «Царевна-лягушка» 

Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворце не узнает

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

8. Слайд: иллюстрация к сказке «Золушка» Шарля Перро

Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчурку в пар.

Дед и бабушка в печали.

Как же их дочурку звали?

9. Слайд: иллюстрация к русской народной сказке «Снегурочка»

Появилась девочка в чашечке цветка,                                                                                                       И была та девочка чуть больше ноготка ,                                                                                                             В ореховой скорлупке та девочка спала

10. Слайд: иллюстрация к сказке «Дюймовочка» - Ганса Христиана Андерсена

11.Слайд: «Смайлик - аплодисменты»

Игра:  «Угадай произведение»

Слайды: с 12 по 23

1. Басня «Чиж и голубь» Крылова Ивана Андреевича
2. Рассказ «Косточка» Льва Николаевича Толстого  
3.  Сказка «Кто сказал «мяу»?» Владимира Григорьевича  Сутеева
4. Сказка «Как муравьишка домой спешил» Виталия Валентиновича Бианки
5. Рассказ «Лисичкин хлеб» Михаила Михайловича Пришвина
6. Сказка «Два козленка» Константина Дмитриевича Ушинского
7. Сказка «Ветер и солнце» Константина Дмитриевича Ушинского
8. Рассказы «Поучительные истории про мальчика Яшу» Эдуарда Николаевича Успенского
9. Стихотворение «Обмен» Григория Бенционовича Остера
10.  Стихотворение «Слонопотам» Бориса Владимировиче Заходера
11.  Стихотворение «Моя Вообразилия»
12.  Стихотворение «Бумажный змей» Сергея Владимировича Михалкова

Слайд 24: (коллаж из произведений). Наша Викторина подошла к концу. Спасибо Вам за Ваше участие. Надеюсь Вам было интересно. Разрешите вручить Вам памятки «семейное чтение».

Слайд. 25:

«Детские книги пишутся для

воспитания, а воспитание - великое

дело: им решается участь человека»
                                                        В.Г.Белинский

Ведущая: А теперь пришло время для первого сюрприза.  Представит его Катюша Ч. и Соня О.

Как бы жили мы без книг.

 Инсценировка Донской сказки «Про семью про дружную всем такую нужную».

    Ведущая: На этом наша встреча в литературной гостиной подходит концу. Я надеюсь, что прекрасное настроение этого утра продлится не только на весь день, но и на неделю, а может быть и дольше.