"Сказка на математическом планшете"
творческая работа учащихся по художественной литературе (старшая группа)

Потапова Зинаида Михайловна

Джанни Родари говорил: "Математика вездесуща, она присутствует даже в сказках. Поэтому пусть простит мне читатель, если я на вопрос ребёнка "Что надо делать и как работать, чтобы стать сказочником?" - неоднократно отвечал: "Учи, как следует математику". Я в своей работе с детьми объединила сказку и математический планшет. Мы сочиняем сказки, рисуем их на математическом планшете с помощью резиночек, показываем сказки малышам. Предлагаю вашему вниманию сказку "Ничей"

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл avtorskaya_skazka.docx76.75 КБ

Предварительный просмотр:

Авторская сказка «Ничей»

Жил-был на свете маленький щенок.

Он был ничей, без имени и без друзей.

Но он совсем не огорчался,

А только с поднятым хвостом,

По улице, что было мочи, мчался.

Сказки на математическом планшете.

И не смотря по сторонам

С ног сбил он тётю утку.

Фото №1 Джанни Родари говорил

У Мурки миску с молоком перевернул

Не пожалев голодную малютку.

Фото №2 Математика логика и сенсорика

Зайчонка Тошку тоже он обидел

Оранжевой морковкою назвал.

Фото №3 Игры дидактические пособия Математика вездесуща она присутствует даже в сказках

Цыплёнка Цыпа он, когда увидел,

«Прощай» - не поздоровавшись, сказал.

Фото №4 Поэтому пусть простит мне читатель если я на вопрос ребёнка Что надо делать и как работать чтобы стать сказочником неоднократно отвечал Учи как следует математику

К обеду тучка солнышко закрыла.

Поднялся ветер и закапал дождь.

Фото №5 Я в своей работе с детьми объединила сказку и

А наш щенок на улице остался

И весь до ниточки промок.

Он вспомнил всех:

Кого обидел,

С кем не здоровался,

Кому грубил.

Он в луже отражение своё увидел.

И горько от досады заскулил.

Но тут пришли на помощь кошка Мурка

И тётя утка, заяц Тошка, и цыплёнок Цып.

Сказали вместе: «Не грусти, малютка!

Давай мы будем все с тобой дружить!

Тут небо постепенно прояснилось

Стих ветерок и дождик перестал.

Фото №6 Математические представления ФЭМП математический планшет

Щенок подумал: «Я кому- то нужен!"

С друзьями весело по лужам зашагал.

Фото №7 Мы сочиняем сказки рисуем их на


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект совместной деятельности взрослого и детей на математическом планшете по сказке "Три медведя"

Материал, изложенный в конспекте, будет интересен тем, кто работает с математическим планшетом....

Мастер класс с родителями по работе с математическими планшетами по сказке "Три медведя"

Мастер класс по работе с математическими планшетами. Развитие математических представлений....

Планшет математический планшет

Планшет предполагаетработу по математике: развитие знаний на правую и левую руки, возможность подборки различных заданий.Упр-е "Положи на правую ладошку ... треугольник"Упр-е " сколько ...

Мастер-класс для родителей «Развивающие игры. Математический планшет: «В гостях у сказки» Младший дошкольный возраст СОТ: Игровые технологии

ДОУ, в силу своей близости к семье, может стать важным элементом, влияющим на развитие ребёнка-дошкольника, но для этого нужно повысить уровень грамотности родителей. Одним из направлений, реально пов...

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с использованием математического планшета по сказке: «Три медведя» в подготовительной группе

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи с использованием математического планшета по сказке: «Три медведя»  в подготовительной группе...

ИГРА-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДРАМАТИЗАЦИЯ НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ ПЛАНШЕТЕ СКАЗКИ К.И ЧУКОВСКОГО « МУХА -ЦОКОТУХА»

В соответствии с ФГОС ДО одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Задач...