Беседа "Моя семья"
план-конспект занятия по художественной литературе

Беседа с детьми «Моя семья».

Подготовила воспитатель:

Новикова В. Ю.

Цель: формировать в сознании детей образ мира семьи; способствовать развитию у детей доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи в семейной жизни.

Оборудование: альбом «Наши родители», семейные фотографии детей.

Воспитатель читает стихотворение Я.Акимова. «Моя родня».

Воспитатель. Кто назван в стихотворении родней?

Дети. Родня - это мама и папа, бабушки и дедушки, братья и сестры, тети и дяди.

Воспитатель. А как вы думаете как можно по - другому назвать родню?

Дети. Родственники, семья.

Воспитатель. Стали бы вы считать родней друга Сережку и щенка Тишку или назвали бы их как-то по-другому?

Дети. Нет. Мы бы назвали его близким другом, товарищем.

Воспитатель. Молодцы ребята правильно ответили на все вопросы. Как вы догадались сейчас мы с вами поговорим о семье. И не случайно слово «семья» можно зашифровать, как 7 Я. Раньше на Руси говорили: семья - это 7 Я, то есть в семье семь человек, живущих в одном доме. Ребята расскажите о своей семье.

Заслушиваются рассказы 2-3 детей.

Воспитатель. Чей рассказ вам понравился и почему?

Дети. Выслушивают ответы детей.

Воспитатель. Дети, у кого есть младшие братья и сестры? Кто живет не только с родителями, братьями и сестрами, но и бабушкой и дедушкой?

Дети. Ответы детей.

Воспитатель. А можно сказать что бабушка и дедушка - члены вашей семьи, если они живут отдельно от вас?

Дети. Ответы детей.

Воспитатель. Правильно, дедушка и бабушка это члены семьи и родители ваших родителей, без них не было бы вашей семьи. Дети, а кто живет только с родителями? Кто живет с родителями и другими членами семьи?

Дети. Ответы.

Воспитатель. А как вы думаете у кого из вас большая семья? А у кого маленькая? И почему вы так думаете?

Дети. Ответы.

Воспитатель. Мы много говорили о родне и семье. Как вы понимаете слова «мир семьи»?

Дети. Ответы.

Воспитатель. Мир семьи - это родной дом, где тебя всегда ждут уют и тепло, где тебя встретят с любовью и пониманием. Мир семьи - это праздники и традиции. В каждой семье они свои. У каждого члена семьи есть свои обязанности, кто - то занимается домашними делами, а кто-то занимается хозяйством.

Чтение стихотворение о домашних заботах.

Воспитатель. Почему так важно, чтобы у каждого в семье были обязанности? (взаимопомощь)

- Какие качества важно в себе воспитывать? (трудолюбие, старательность, ответственность.)

- С каким настроением вы стараетесь выполнять домашние дела? (с веселым, грустным, с добрыми чувствами и любовью ко всей семье)

- Как, по - вашему мнению, должны относиться друг к другу члены семьи, чтобы всем было тепло и радостно, чтобы все были счастливы? (с любовью, пониманием, уважением, доброжелательностью, внимательно)

- Хорошо, когда в семье все быстро и дружно справляются с домашними делами и остается свободное время для любимого занятия. А во многих семьях принято свободное время проводить вместе: обмениваться новостями, слушать музыку, читать вслух книгу, играть, шутить, вместе гулять.

Воспитатель предлагает нарисовать свою семью.