Развлечение "Дама сдавала багаж", по произведениям С.Я.Маршака
материал по художественной литературе (старшая группа)

Сценарий мероприятия ко Дню Рождения С.Я.Маршака

"Дама сдавала в багаж"

Развлечение по произведениям С.Я. Маршака для детей старшего дошкольного возраста “Дама сдавала в багаж”

Цель: повторение и закрепление в игровой форме знаний детей о произведениях С. Я. Маршака; создание положительной атмосферы, способствующей формированию у детей интереса к чтению книг; развитие воображения, мышления, культуры общения, эмоциональности и выразительности речи и движений.

Задачи:  

- знать названия и содержание известных произведений С.Я.Маршака; 

- продолжать развивать умение аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать; 

- прививать интерес к книге; 

- расширять кругозор 

Оборудование: выставка книг С.Я.Маршака, портреты писателей, картинка-пазл с изображением ежиков, игрушка мышь, картинки - отгадки в конверте (либо игрушки), диван, чемодан, саквояж, картина, корзина, картонка.

Предварительная подготовка: 

Чтение произведений С.Я.Маршака:

"Сказка о глупом мышонке"; "Вот какой рассеянный"; "Детки в клетке"; "Усатый полосатый"; “Кошкин дом"; "Багаж"; "Тихая сказка"; «Пудель»; "Где обедал воробей"; загадки.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о великом детском писателе С.Я.Маршаке. Он прожил 77 лет, его книги знаете вы, ваши мамы, папы и даже дедушки и бабушки. Мы с вами вспомним и почитаем добрые, веселые произведения этого замечательного писателя.

Воспитатель: вот только произошла какая-то путаница. Я приготовила портрет С.Я.Маршака, а тут кто-то перепутал все портреты. Ребята поможете мне найти портрет С.Я.Маршака?

Дети на столе находят портреты выдающихся писателей и поэтов. Необходимо найти портрет, на котором изображён С.Я.Маршак. Дети выполняют задание.

Воспитатель: спасибо, ребята, давайте поставим портрет возле книг.

Ой, что там происходит? Что за шум?

Вбегает Дама в шляпе, с чемоданом  и большой собакой, в руках держит зеленые квитанции.

Дама: Разбойники, воры… Собака не той породы…Отдайте мою собачонкуууууууу.

Воспитатель: ребята, вы знаете кто это?

Дети: это Дама!

Воспитатель: а из какого произведения?

Дети: «Багаж».

Воспитатель: позвольте, Дама! На станции, согласно багажной квитанции, от вас получили багаж: диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую собачонку. Однако за время пути, собака могла подрасти!

Дама: ну хорошо, хорошо пусть собака подросла, а почему чемодан не зеленого цвета?

Воспитатель: - Барышня, да Вы не сердитесь! Может Вы запамятовали! Проверьте лучше, что там лежит внутри.

 Дама заглядывает в чемодан и достает оттуда письмо. 

Дама: тут, какое - то письмо. Сейчас почитаем. Ой, да оно разорвано. Что же делать?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем барышне.

Вызываются 2 ребенка, которые собирают картинку-пазл на доске.

Дама: — Вот какие забавные ежики получились!

Воспитатель: ребята, давайте расскажем барышне, из какого произведения Маршака эти ежики.

Дети: «Тихая, тихая сказка».

Дама: хорошая сказка. Сейчас я посмотрю, что у меня еще есть в чемодане. (заглядывает в чемодан). Здесь что-то непонятное…ой, откуда здесь взялась мышь?

Воспитатель: эта мышка залезла в чемодан, наверное, чтобы отыскать няню для своего мышонка.

В какой сказке С.Я.Маршака мышка искала няню для своего мышонка?

Дети: «Сказка о глупом мышонке»

Дама: ребята, найдите картинки животных, которых мышка звала в няньки.

Дети вешают на доску изображения животных, которых звала мышка в няньки.

Воспитатель: молодцы, ребята! Есть ли еще что-нибудь у Вас в чемодане?

Дама заглядывает в чемодан, и вытаскивает пакет с разными предметами.

Дама: здесь какие-то картинки. Я даже не знаю для чего они нужны.

Воспитатель: я вам сейчас расскажу. Ребята, а вы знали, что С.Я.Маршак сочинял не только стихи и сказки, но и придумывал загадки. Перед вами отгадки, которые вы должны подобрать к загадкам С. Маршака. Готовы? Слушайте внимательно.

1) Шумит он в поле и в лесу,
А в дом не попадет.
И никуда я не пойду
Покуда он идет. (дождь)

2) Что такое перед нами?
Две оглобли за ушами.
На глазах по колесу
И сегодня на носу. (очки)

3) Всегда шагаем мы вдвоем,
Похожие, как братья.
Мы за обедом - под столом,
А ночью - под кроватью. (тапочки)

4) Бьют его рукой и палкой.
Никому его не жалко!
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут. (мяч)

5) Мы ходим ночью, ходим днем

Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час,

А вы, друзья, не бейте нас! (часы)

 
Здорово, ребята, все загадки отгадали и подобрали правильные картинки к ним.

Дама: спасибо вам, ребята. С вами было очень интересно. Но мне пора отправляться искать свою собачку. До свидания!

Воспитатель: наше развлечение подошло к концу. Я, ребята, призываю вас: читайте как можно больше! Помните, кто много читает, тот много знает!