Знакомство с рассказом Н.Н. Носова «Леденец»
план-конспект занятия по художественной литературе (старшая группа)

 Цель: Создать условие формированию нравственных норм поведения детей через знакомство с рассказом Н. Носова «Леденец».

 Задачи:

1. Обучающие:

Создать условия для лучшего усвоения произведений Н. Н. Носова.

Способствовать обогащению словаря.

2. Развивающие:

Закрепить ранее полученные знания.

Развивать способность взаимодействие со сверстниками.

3. Воспитывающие:

Воспитывать морально-волевые качества, оценивая поведение героев.

Отработать навыки оценивания собственной работы.

 Методы и приемы: словесная, использование художественной литературы, вопросы к детям, индивидуальная работа.

Материал и оборудование: портрет Н. Носова, книга Н. Носова, презентация, массажные мячи, музыкальное сопровождение, леденец.

 Предварительная работа: беседы, подбор книг с произведениями, проект, чтение, просмотр мультфильмов, прослушивание аудиокниг.

 Словарная работа: леденец, сахарный, сладкий, иллюстраторы, буфет.

                                                  Ход ОД.

Вводная часть:

Ребята посмотрите, что у меня в руках. Что это? (ответы)

Правильно это сладкий леденец.

Как вы думаете из чего его изготовили? (предполагаемые ответы).

Такие леденцы изготовляют из сахара. Сахар нужно хорошо разогреть при большой температуре и накалить до такой степени пока не растает сахар, затем вылить в форму и остудить. Получиться леденец. Какой он, как вы думайте опишите его. (предполагаемые ответы детей).

Вы, когда ни будь пробовали такой леденец? (ответы).

Основная часть:

 Мы недавно с вами познакомились с замечательным детским писателем напомните пожалуйста, как его звали (ответы) (на экране портрет Н. Носов)

Кто может рассказать, что ни будь об этом писателе?

 Отец у Николая Носова был артистом. В детстве Николай Носов любил ходить на концерты и выступления отца. И родители думали, что, возможно, их мальчик станет артистом. Когда он учился в школе, то мечтал стать великим музыкантом, он хорошо играл на скрипке, затем увлекся рисованием, мечтал стать художником. Он работал в кино и снимал фильмы.
Детским писателем Николай Носов стал совершенно случайно. Все началось с того, что он начал придумывать и рассказывать веселые истории своему сынишке, и дальше понял - это для него лучшее занятие, которым он бы мог заниматься. Он придумывал рассказы о тех смешных ситуациях, которые сам наблюдал в жизни. Много мультфильмов снято по произведениям Н. Носова. Его книги изданы во многих странах мира.
А сейчас давайте вспомним какие произведение мы читали (дети перечисляют).

На экране появляются иллюстрации из произведений Н. Носова. Дети отгадывают иллюстрации.

Ребята, а кто рисует для книг? (ответы).

Для книг иллюстрации рисуют иллюстраторы…

Для этих произведений рисовали такие иллюстраторы (портреты).

Повторите пожалуйста, как называются те, кто рисует для книг? (ответы).

Физ. минутка (Нейроигра «Передай мяч»).

Сейчас предлагаю прочитать еще одно произведение Н. Носова «Леденец».

Чтение рассказа Н.Н. Носова «Леденец»

     Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Правда-неправда». Если я правильно скажу-вы покажите вот так (палец вверх), если нет-вы покажите вот так (палец вниз).

Игра «Правда- неправда»
- Правда, что мама обещала Мише за послушание машинку?

- Правда, что мама обещала Мише за послушание леденец?
- Правда, что Миша не послушался маму?
- Правда ли, что Миша достал леденец и положил его обратно?
- Правда ли, что мальчик съел леденец?
- Правда ли, что сахарница разбилась сама?
- Правда, что Миша испугался, когда разбилась сахарница?
- Правда, что мама, обнаружив разбитую сахарницу, улыбнулась?
- Правда, что мама, обнаружив разбитую сахарницу, огорчилась?
- Правда, что Миша признался, что съел леденец?

 Заключительная часть:
Воспитатель: Ребята, чему учит рассказ Н. Носова «Леденец?» (Рассказ Носова «Леденец» учит нас всегда честно признавать свою вину, не хитрить и не изворачиваться. Миша поступил неправильно, когда спрятал разбитую сахарницу в буфет. Ему нужно было сразу рассказать маме, что вел себя плохо и случайно разбил сахарницу).
Воспитатель: Ребята, что вы поняли, когда прослушали этот рассказ? (Если ты сделал, что-то неправильно, взял что-то без спроса-будь готов к тому, что придется отвечать).

Какой урок мы должны вынести из этой истории? (Всегда говорить правду)
Давайте еще раз вспомним автора который написал очень много различных поучительных произведений (ответы),  напомните, какие  Н. Носов написал призвания? (ответы).

 Как называются люди, которые рисуют для книг? (иллюстраторы).

Ребята вам понравилось сегодня наша занятие? (ответы детей).

Кому понравилось возьмите веселый смайлик, а если не понравилось, то гарусный.

                 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звёздочка»

Конспект образовательной деятельности на тему:

«Знакомство детей с художественной литературой через чтение произведения Н. Носова «Леденец»

для старшего дошкольного возраста»

                                             Воспитатель высшей категории

                                                                                                Капутская Светлана Георгиевна.

                                                               п. Усолье 7

                                                              2024-2025уч. г.