"Рукавичка" игра драматизациия
учебно-методический материал по художественной литературе (младшая, средняя группа)

Конспект игры- драматизации

Тема: «Рукавичка»

Цель: формирование интереса к театрализованной деятельности,

эмоционального отклика, желания участвовать в играх-драматизациях.

Программные задачи: учить изображать характерные особенности

поведения персонажей, изображать повадки животных. Знать кто как кричит.

Воспитывать дружеские отношения, уметь действовать согласовано.

Развивать диалогическую речь детей.

Материал и оборудование: варежка для воспитателя, игрушки маленькие (Мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, кабан, медведь)

Ход:

Воспитатель: тихим загадочным голосом говорит: «сейчас мы с вами отправимся в сказочный лес на волшебную поляну, а что будет дальше – увидите. Рассаживайтесь по вагончикам (строимся друг за другом, наш поезд отправляется:

«Чух-чух-чух-чух! Мчиться поезд во весь дух»

Идем паровозиком по группе, подходим к стульчикам.

Воспитатель: вот мы и приехали в сказочный лес. Как здесь интересно! Садитесь ребятки на пенёчки-стульчики.

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: показывает руку, на которой надета варежка и читает стихотворение Н. Саконской «Где мой пальчик?»

Воспитатель:Какой тёплый домик для пальчиков! Покажите, сколько их у вас?

Дети показывают свои ладошки.

Воспитатель: как много пальчиков и все помещаются в маленькую варежку. А если пальчик, как у Маши заблудится, всё равно окажется в варежке с остальными пальчиками-«друзьями».

Воспитатель: дети, на что мы надеваем варежку?

Дети: на руку.

Воспитатель: правильно, на руку. Поэтому варежку можно назвать рукавичка. Хотите познакомиться со сказкой, которая так и называется «Рукавичка»?

Дети: да, хотим!

Воспитатель: тогда сядьте поудобнее, руки положите на колени, смотрите и

слушайте!

Шёл дед лесом, а за ним бежала собачка. Шёл дед, шёл, да и потерял рукавичку.

Воспитатель спрашивает у детей: «Дети, посмотрите-ка, что это? (Показываю

рукавичку) Дети: варежка.

Воспитатель: Чья это варежка? Может твоя? (Называет имена детей)

Дети: нет, не наша варежка, это дедушка потерял!

Воспитатель: верно, большая рукавичка! Замёрзнут теперь у него руки. Что же делать? Надо позвать дедушку!

Дети зовут деда.

Воспитатель: наверное, далеко ушёл дедушка, не слышит. Что ж положим

рукавичку на видное место.

Дети кладут варежку на стол.

Воспитатель: «Как тихо в лесу. Ой, кто-то тут близко, листва шуршит. Да это мышка бежит! (Подражает голосом писк мышки).

Спрашивает у мышки (игрушки): «Что понравилась рукавичка?»

Мышка (воспитатель): да, я тут жить буду!

Воспитатель: вот умница спряталась от холода, разрешим ей тут жить?

Дети: да, разрешим! (Кладу мышку в рукавицу)

Воспитатель: Дети, а кто это шлёпает брюхом по земле?

Дети: это лягушка!

Воспитатель (от имени лягушки): Кто-кто в рукавичке живет?

Мышка: Я мышка –норушка, а ты кто?

Лягушка: Я – лягушка-квакушка, ква-ква-ква, пусти меня в свой домик.

Мышка: иди.

Воспитатель: а теперь чьи прыжки в лесу слышны?

Дети: это зайчик!

Воспитатель: да, это зайчик бежит! Тоже увидел рукавичку.

Зайчик: кто-кто в рукавичке живет?

Мышка: Я мышка-норушка.

Лягушка: я –лягушка квакушка, а ты кто?

Зайчик: я зайчик –побегайчик. Пустите меня к себе жить!

Кладу зайку в рукавичку.

Воспитатель: а кто это так легонько бежит, следы хвостом заметает?

Дети: Лиса!

Воспитатель: заметила лисичка рукавичку, спрашивает: кто-кто в рукавичке

живет?

Мышка: я мышка-норушка.

Лягушка: я лягушка-квакушка.

Зайчик: я – зайчик –побегайчик. А ты кто?

Лиса: а я лисичка-сестричка. Пустите и меня.

Воспитатель: пустим лисичку?

Дети: да!

Воспитатель: а кто там ещё бежит? Да это волк-волчище серый хвостище,

Волк: кто-кто в рукавичке живет?

Мышка: я мышка-норушка.

Лягушка: я лягушка-квакушка.

Зайка: я зайка-побегайка.

Лиса: Я лисичка-сестричка. А ты кто?

Волк: да я ж волчок- серый бочок, р-р-р. Пустите меня.

Воспитатель: пустите его, зверята, уж больно он замерз. А обижать он вас не

будет!

Прячу волка в рукавицу.

Воспитатель: как вас много! А рукавичка- то как растянулась. Прислушайтесь, ребята, кто-то бежит. Верно, тоже хочет на зиму дом найти. Да это же кабан!

Кабан: хрю-хрю-хрю! Кто –кто в рукавичке живет?

Зверята: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-

сестричка, волчок –серый бочок. А ты кто?

Кабан: я кабан-клыкан, пятачком землю рою, вкусные корешки достаю, всех

накормлю.

Воспитатель: пустили звери и кабана. Ой, как ветки трещат, верно медведь идет.

Медведь: кто-кто в рукавичке живет?

Зверята: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-

сестричка, волчок –серый бочок, кабан-клыкан. А ты кто?

Медведь: а я медведюшка-батюшка. Пустите меня.

Зверята: да куда ж мы тебя пустим? И так тесно!

Воспитатель: в тесноте, да не в обиде! Пустите Мишку погреться!

Кладу мишку в рукавицу.

Воспитатель: вижу, возвращается дедушка с собачкой.

Дед: где моя рукавичка? Ищи, Дружок!

Дети, где моя рукавичка?

Дети: вот она!

Воспитатель высыпает зверюшек из рукавички и отдает её деду, зверюшки

разбегаются.

Воспитатель: приходите к нам, зверята, еще в гости, места всем хватит, правда, ребята?

Дети: приходите, приходите!

Воспитатель: Вам понравилась сказка?

Дети: понравилась!

Воспитатель: пора нам обратно возвращаться из сказочной полянки в наш садик. Занимайте места в поезде мы отправляемся.