литературная игра викторине «Строчки, знакомые с детства»
учебно-методический материал по художественной литературе (подготовительная группа)

Литературная игра викторина

 «Строчки, знакомые с детства»

1 задание «Продолжи стихотворение» 

    Наша Таня громко плачет:  ….. Уронила в речку мячик.

 Спать пора! Уснул бычок, ….. Лег в коробку на бочок.

 Зайку бросила хозяйка – ….   Под дождем остался зайка.

Уронили мишку на пол,  ….    Оторвали мишке лапу.

 Идет бычок, качается, …      Вздыхает на ходу:

 Матросская шапка,  …..  Веревка в руке,

 Я люблю свою лошадку,  …. Причешу ей шерстку гладко,

2 задание «Про кого и из чего?» 

1. Кого девочка оставила мокнуть под дождем? (Зайку)

2. Из чего была сделана кукла Зина, которую купили в магазине?

(из резины)

3. Кого дети решили прокатить в грузовике? (кота)

4. Куда поехал герой стихотворения «Я люблю свою лошадку»? (в гости)

5. В какой класс поступал мальчик Петя, который просыпался десять раз?

(в 1 класс)

7. Как звали девочку-рёвушку? (Ганя)

8. Какого цвета была юбка у героини стихотворения «Любочка»? (синего)

9. Как помогла Танюша своему брату в стихотворении «Помощница»?

(конфеты ела)

10. Почему плакала Таня в стихотворении «Мячик»? (уронила в речку мячик)

11. Куда лёг бычок в стихотворении «Слон»? (в коробку)

12.  Кому оторвали лапу и уронили на пол? (мишке)

3 задание «Найди ошибку» 

1) Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу -

Потому что он хороший.

(слон)

2) Идёт слон и качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

(бычок)

3) Я люблю свою собачку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик,

И верхом поеду в гости.

(лошадку)

4) Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к папе.

(к маме)

5) Мишку бросила хозяйка -

Под дождём остался мишка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

(зайку)

6) Нет, напрасно мы решили

Прокатить слона в машине:

Слон кататься не привык -

Опрокинул грузовик.

(кота)

7) Наша Маша громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Машенька, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

(Таня)

8) У меня живёт котенок,

Я сама его пасу.

Я котенка в сад зелёный

Рано утром отнесу.

Он заблудится в саду -

Я в траве его найду.

(козленок)

4 задание «Чудесный мешочек» 

В мешочке лежат различные предметы к стихотворениям Агнии Барто. Задача детей на ощупь определить и правильно назвать предмет, произведение к которому он принадлежит.

Викторина для детей старшего дошкольного возраста по произведениям Агнии Барто. Викторина поможет  развить у детей слуховую и зрительную память, мышление, связную и выразительную речь. С помощью викторины мы формируем у дошкольников чувство уверенности в себе и любовь к поэзии. воспитываем нравственные качества.