Конспект по развитию речи, чтение художественной литературы "Стихотворения о весне" для детей средней группы
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Структура НОД

Деятельность педагога

Деятельность детей

Вводная

-Ребята, посмотрите какую чудесную коробку я сегодня утром нашла в нашей группе. Хотите узнать, что в ней?

-Тогда давайте сядем поудобнее на наши стульчики и откроем ее.

-Ой, ребята, это же загадки! Вы любите загадки?

-Да!

-Давайте.

-Да, любим!

Основная

-Тогда слушайте внимательно!

-Дни погожие не редки,

Греются на солнце ветки.

И, как маленькие точки,

На ветвях набухли. (почки)

Показываю фотографию почек на ветке

-На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник Беленький. (подснежник)

Показываю фотографию подснежника

-Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап — звенит. (капель)

Показываю фотографию тающей сосульки

-Веселится весь народ —

Льдины двинулись в поход!

Мы на речке каждый год

Наблюдаем. (ледоход)

Показываю фотографию ледохода

- Ребята, так про какое время года были загадки? Какие приметы весны вы знаете?

-Ребята, по земле шагает звонкий весенний месяц апрель: Замечательный месяц! Природа оживает, просыпается. Весной солнышко пригревает сильнее. Повсюду тает снег, бегут бурные звонкие ручьи. Не напрасно апрель называют «месяцем живой воды». В конце апреля лед на реках трескается, начинается ледоход.

- О весне не только есть загадки, песни, сказки, но и великолепные стихи. Хотите их послушать?

-И. Белоусов «Весенняя гостья»

Милая певунья,

Ласточка родная,

К нам домой вернулась

Из чужого края.

Под окошком вьется

С песенкой живою:

«Я весну и солнце

Принесла с собою…»

- Какое настроение у вас вызывает это стихотворение? Почему?

-Агния Барто «Апрель»

Верба, верба, верба,

Верба зацвела.

Это значит, — верно,

Что весна пришла.

Это значит — верно,

Что зиме конец.

Самый, самый первый

Засвистел скворец.

Засвистел в скворечне:

Ну, теперь я здешний.

Но весне не верьте,

Слышен ветра свист.

Ветер, ветер, ветер

По дорогам вертит

Прошлогодний лист.

Все апрелю шутки!

Сельский детский сад

Утром скинул шубки,

В полдень — снегопад.

Но не так уж скверно

Обстоят дела,

Если верба, верба -

Верба зацвела.

- Ребята, а о чем это стихотворение?

-Да, ребята, это стихотворение Агнии Барто «Апрель» посвящено приходу весны и цветению вербы. Произведение вызывает радостное весеннее настроение, несмотря на холодный ветер и неожиданный снегопад.

-А теперь давайте немного отдохнем.

Физминутка «Весна пришла»

Солнце, солнце высоко

(На цыпочках руки тянем вверх)

Нам от солнышка тепло

(Легкие поглаживания руками по лицу).

Тает снег от лучей,

(Приседание)

Звонко побежал ручей,

(Бег по кругу).

Вы за ручейком бегите,

Лужи все перешагните,

(Ходьба по кругу).

-Молодцы ребята, садимся на места и слушаем следующее стихотворение.

Тютчев Федор «Зима недаром злится»

Зима недаром злится,

Прошла её пора —

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И всё засуетилось,

Всё нудит Зиму вон —

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима ещё хлопочет

И на Весну ворчит:

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит…

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя…

Весне и горя мало:

Умылася в снегу

И лишь румяней стала

Наперекор врагу.

- О чём это стихотворение?

- Ребята, поэт показал два образа – два настроения. Идет борьба, спор между Зимой и Весной.

- Кому вы желали победы в «схватке» весны и зимы?

- Почему?

- А как вы, думаете, на чьей стороне автор? (Он радуется Весне, и осуждает Зиму, за то, что она не хочет уходить

-Правильно, ребята. А теперь давайте немного поиграем.

Дидактическая игра с мячом: «Весенние слова».

- Я назову слова, брошу мяч, а вы поймайте и отгадайте, о чём я говорю.

-Голубое, чистое, ясное, весеннее, безоблачное — … (небо).

-Яркое, золотое, тёплое, ласковое — … (солнце).

-Первые, молодые, зелёные, клейкие — … (листочки).

-Перелётные, зимующие, весенние, хлопотливые, поющие — … (птицы).

-Белые, пушистые, кудрявые, плывут по небу — … (облака).

-Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная — … (сосулька).

-Молодцы, ребята!

-Почки

-Подснежник

-Капель

-Ледоход

Ответы детей.

-Да!

Ответы детей

Ответы детей

Дети выполняют физминутку

Ответы детей

-Давайте!

-Небо

-Солнце

-Листочки

-Птицы

-Облака

-Сосулька

Заключи-тельная

-И так, ребята, наше занятие подходит к концу. Подведём итоги нашего занятия.

-Чем мы сегодня занимались?

-Вам понравилось наше занятие?

-Что нового узнали?

-Вы все работали очень хорошо, молодцы!

Ответы детей