Настольно-печатная игра -лото "Писатели-детям"
методическая разработка по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)
Настольно печатная игра -лото "Писатели-детям" разработана для работы с детьми старшего дошкольного возраста и служит материалом для закрепления знаний по разделу ознакомление с художественной литературой
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.02 КБ | |
| 2.07 МБ | |
| 1.93 МБ | |
| 2.58 МБ | |
| 2.41 МБ | |
| 1.91 МБ | |
| 142.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра-лото «Писатели детям»
Для старшего дошкольного возраста
Образовательная область: речевое развитие
Настольно - печатная игра «Писатели - детям» предназначена для детей старшего дошкольного возраста, которым уже знакомы русские и зарубежные писатели, и их произведения.
Цель игры: закрепление знаний детей об авторах и их произведениях. Развитие памяти, основ ассоциативного и логического мышления (умение классифицировать, сравнивать, обобщать). Формирование интереса к чтению детских книг, их авторам.
Оборудование: шесть больших карточек с изображением портрета детского писателя на каждой; маленькие карточки с иллюстрациями к художественным произведениям. На каждой маленькой карточке с обратной стороны написано название художественного произведения и его автор.
Вариант 1. Участвуют 2-6 человек и ведущий.
Правила игры:
- Ведущий раздает поровну большие карточки с изображением писателей. Дети должны вспомнить и назвать их имена и фамилии.
- Затем показывает игрокам маленькие карточки. Спрашивает: «Что или кто изображен на картинке»? «Как называется произведение?», «Чему учит нас это произведение»? (По выбору, от уровня знаний детей). Если ребенок, у которого находится большая карточка с изображением автора этого произведения готов дать ответ, он отвечает на вопросы и получает карточку. Если нет, то карточка откладывается в сторону и прорабатывается воспитателем еще раз.
- Побеждает тот, у кого в конце игры будет больше всего карточек.
Вариант 2. Участвуют 2-6 человек и ведущий.
Правила игры:
1. Дети поровну выбирают большие карточки.
2. Ведущий показывает игрокам маленькие карточки и называет произведение. Дети должны назвать автора произведения. Первым отвечает ребенок, у которого находится карточка. Если не знает ответ, другой ребенок и если называет правильно, забирает карточку себе.
3. Выигрывает ребенок, набравший большее количество карточек.
.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
доклад "Использование настольно-печатной дидактической игры в работе с детьми старшего дошкольного возраста".
Доклад об использовании настольно-печатных дидактических игр в старшей группе детского сада...
Настольно – печатная дидактическая игра «Знаешь ли ты птиц»
Настольно-печатная дидактическая игра "Знаешь ли ты птиц" систематизирует знания детей о птицах. Обобщает и закрепляет знания детей о редких и исчезающих видах птиц, включённых в Красную книгу К...

Настольно-печатная развивающая игра, направленная на формирование представлений о ДПИ
Презентация работы по категории "Город мастеров" в номинации ДПИ, название настольно-печатной игры "Кони расписные" на районный конкурс для воспитателей и педагогов дополнительного...

Настольно-печатная дидактическая игра «Безопасные дорожки»
Настольная развивающая игра - «Безопасные дорожки». используя реалии сегодняшних правил дорожного движения, на примере родного города, которая была опробована на практике...
Конспект: настольно-печатная дидактическая игра. «Дружим с природой!». (средняя группа).
Конспект разработан для формирование у детей желание оберегать и охранять природу....






