Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 «Берёзка»

Проект 

 «Путешествия по сказкам»
(для детей старшего дошкольного возраста)

Составил:

Степанова Нина Геннадьевна,
воспитатель 

Актуальность проекта

Взрослые рассказывали сказки детям еще в древние времена, рассказывают или читают их и в наши дни. С тех пор изменились места действий, герои, сюжеты, однако, суть самого процесса осталась неизменной.

Зачем нужны сказки, какую роль они играют в жизни ребенка и почему принято их читать детям с самых малых лет? Для многих ответ очевиден – это занятие хорошее развлечение для ребенка. Но в действительности, необходимость сказок куда больше. Такие фантастические рассказы позволяют преподнести детям представление о том, как создан мир.

Они знакомят детей с человеческими отношениями, дают начальные понятия о добре и зле, подлости и благородстве, дружбе и предательстве. Учат, как вести себя в разнообразных ситуациях – когда на пути возникают препятствия. Воспитание дошкольников сказкой позволяет преподнести нужную информацию в наиболее доступной, легкой для детского понимания форме.

Сказки нравятся всем без исключения детям. Польза сказок не только в возможности для детей разобраться в тонкостях взаимоотношений. Влияние сказок намного больше, они:

1. Учат добру, позволяют понять, чем оно лучше зла.
2. Дают понимание, что просто так в жизни ничего не дается, достигается все только усилием и трудолюбием.
3. Развивают речь, фантазию, воображение, нестандартное мышление.
4. Компенсируют недостаток эмоций, помогают расслабиться.
5. Развивают внимание, учат размышлять.
6. Учат преодолевать трудности.
7. Расширяют словарный запас.
8. Прививают любовь к книгам.

Вовлекая детей в круг невероятных событий, захватывающих приключений сказки способствуют усвоению важнейших общечеловеческих и моральных ценностей. В них очень ярко даются разные противопоставления: храбрость и трусость, богатство и нищета, трудолюбие и лень, смекалка и глупость. Постепенно, без давления со стороны взрослых, дети учатся отличать добро и зло, сопереживать положительным героям, мысленно проходить вместе с ними через разные трудности и испытания.

Сказки – это дополнительный источник, из которого ребёнок черпает знания об удивительном мужестве и терпении героев, в которых добро всегда побеждает, а зло обязательно наказывается. Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: 1-30 ноября 2024 г.

Цели проекта: создание условий для социально-коммуникативного и творческого развития детей средствами сказки.

Задачи:

1. Продолжить знакомить детей со сказками.
2. Привить детям моральные ценности и основы поведения.
3. Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание героям произведений.
4. Развивать умение с помощью воспитателя сочинять сказки.
5. Развивать воображения, любознательность, мышление, творческие способности.
6. Воспитывать у детей интерес к сказкам.

Подготовительный этап (1 - 5 ноября 2024 г.)

1. Подбор сказок и иллюстрации к ним.
2. Выявление знаний детей о русских народных сказках.
3. Информация для родителей о предстоящем проекте.
4. Подбор литературы, оборудования.

Основной этап (6 - 25 ноября 2024 г.)

1. Беседа «В руку книгу я беру»
2. Рассматривание альбома «Русские народные сказки»
3. Игра-драматизация «У страха глаза велики»
4. Поделки из природного материала «В гостях у сказки»
5. Беседа с детьми о характере сказочного героя
6. Изготовление масок для театрализованной деятельности. 
7. Рисование по сказкам (с использованием нетрадиционных техник рисования)
8. Работа в уголке книги: рассматривание иллюстраций.
9. Аппликация «Твой любимый герой сказки»
10. Отгадывание загадок «Из какой сказки герой»
11. Д/и «Скажи со словом много», «Подбери слово», «Назови ласково», «Из какой сказки герой» «Расскажи сказку»

Заключительный этап (26 – 30 ноября 2024 г.)

1. Викторина по сказкам «Отгадай сказку»
2. Драматизация с детьми любимых сказок
3. Организовать выставку поделок и рисунков сказочных героев

Прогнозируемый результат

1. у детей обогатились знания о сказках;
2. дети получают удовольствие от совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
3. дети пользуются выразительными средствами речи;
4. дети способны выражать эмоции, сопереживать героям произведений;
5. дети способны поддерживать диалог.