Инновационный проект «Формирование основ безопасности у дошкольников через использование информационно-коммуникационных технологий»
консультация по информатике на тему

Инновационный проект

 «Формирование  основ  безопасности  у  дошкольников                                                     через использование                                                                                               информационно-коммуникационных технологий»

Разработчик проекта: старший воспитатель Афанасьева М.Г.

Направление реализации проекта: "Формирование развивающей    предметно-пространственной среды ДОО".

Срок реализации проекта: 2017-2019 годы

Ключевые слова проекта: образовательные информационные технологии, правила безопасности, интерактивные игры, безопасное пространство.

Краткое описание инновационного проекта.

     Основная идея проекта заключается в интеграции компьютерных технологий в воспитательно-образовательный процесс и создание условий в детском саду, в которых ребенок смог бы реализовывать внутренние стимулы к сохранению и укреплению здоровья, овладеть навыками осознанного и безопасного поведения на улицах города, дома, на природе, приобрести начальный опыт компьютерной грамотности.

     Инновационный проект «Формирование основ безопасности у дошкольников через использование информационно-коммуникационных технологий» является долгосрочным, концептуальным проектом  детского сада и в настоящее время реализуется как инновационное направление развития дошкольного учреждения.

     Интерактивное образование имеет огромное влияние на интеллектуальное развитие и творческое воспитание дошкольника, ведь в руках грамотного педагога компьютер становится одним из средств общения и взаимодействия с ребенком, отличным учебным пособием и даже источником вдохновения, при разумном обращении с ним –  непосредственно влияющим  на формирование у дошкольника  потребности в здоровом образе жизни.

Интерактивное образование мы выделяем в отдельное направление, а интегрируем его в познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое и художественно-эстетическое развитие детей.

Актуальность проблемы.

Анализ статистических данных о состоянии детского травматизма по Московской области показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности – жизни и здоровье ребенка.                                                                                   Оценка исходного состояния определила необходимость поиска новых форм работы.                                                                                                                  

  Такой формой было выбрано использование информационных компьютерных технологий. С помощью разработки и внедрения инновационного проекта по формированию основ безопасности через использование информационно-коммуникационных технологий в деятельность детского сада мы предполагаем решение приоритетной задачи по охране жизни и здоровья детей.

1. Обогащение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации через апробацию активного применения информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе.
2. Систематизация знаний ребенка о соблюдении личной безопасности.
3. Осознание ребенком информационно-коммуникационных технологий как источника информации  (поиск ответов на вопросы с помощью взрослого).
4. Возможность наглядного изучения информации и моделирования опасной для ребенка ситуации с помощью интерактивной техники.
5. Обогащение информационной культуры родителей в вопросе использования компьютерных технологий для формирования у ребенка основ личной безопасности.

Обоснование значимости проекта

Развитие информационного общества, распространение мультимедийных и сетевых технологий позволяют расширить возможности использования компьютерных технологий в образовательных организациях.

Данный проект может быть использован педагогами и методистами дошкольной организации независимо от реализуемой образовательной программы и типа дошкольной организации. Проект предназначен для использования в полном объеме или фрагментарно в любой дошкольной образовательной организации Российской Федерации.

В процессе реализации данного проекта в дошкольной организации произойдут следующие изменения:

•  систематизация компьютерных развивающих и обучающих программ по формированию основ безопасности у дошкольников;
• мотивация родителей на совместную развивающую деятельность с педагогами по данной теме;
• получение и закрепление детьми на практике правил безопасного поведения в окружающей действительности;
• обогащение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации (интерактивное оборудование, игры, пособия, дидактические материалы)
• виртуальное общение всех участников образовательного пространства.

Новизна проекта.

Создание новых педагогических условий по формированию основ безопасности у детей старшего дошкольного возраста, которые не использовались в массовой практике:

• в дошкольном учреждении функционирует кабинет образовательных информационных технологий, где реализуется программа «Дети и компьютер». Цель:  расширение у детей представлений о здоровье и здоровом образе жизни. В основе программы лежат анимации и красочные интерактивные задания, загадки, игровые упражнения и вопросы, разработанные с учетом психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста.  

• специалистами дошкольной организации осуществляется  активное использование мультимедийных средств обучения, ведется работа по созданию педагогических проектов по теме проекта.
• воспитателями разработаны циклы интегрированных занятий, в основе которых лежит применение мультимедийных средств по формированию у старших дошкольников основ личной безопасности.
• осуществляется работа с детьми старшего дошкольного возраста в кружке «Мультфильмы о безопасности».

Цель проекта. Создать модель обновленной системы образования по формированию у дошкольников сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности через использование инновационного информационно-коммуникационного образовательного пространства дошкольной образовательной организации.

 Ключевые  задачи проекта:

1. Формирование пакета нормативно-правовой базы, информационно-методического и технического обеспечения воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации по теме проекта.

2. Организация специальных условий, способствующих формированию  у детей навыков осознанного и безопасного поведения,  представлений о самоценности  здоровья с помощью информационно-коммуникационных технологий;

3. Использование активных методов обучения педагогов (мастер-класс, педагогические тренинги,  педагогические проекты, использование информационно-коммуникационных технологий-технологий) и дальнейшая интеграция инновационных процессов в различные направления работы дошкольной организации.
4. Использование педагогами разнообразных форм повышения профессиональной квалификации (творческие конкурсы, публикации опыта работы в средствах массовой информации, создание  педагогами собственных образовательных ресурсов, клубов по профессиональным интересам и т.д.); широкое применение инновационных  авторских технологий  в своей практической деятельности.
5. Разработка перспективного планирования, интегрированных занятий по формированию основ безопасности и апробация мультимедийных средств на их основе.
6. Популяризация деятельности детского сада среди образовательных учреждений города, области, страны через сайт дошкольной организации.

7. Применение интерактивных методов в работе с родителями  (сотрудничество с семьей в вопросах использования  информационно-коммуникационных технологий дома).

Ожидаемые результаты проекта.

• создание модели обновленной системы образования, определению ее целей, задач, форм работы с участниками образовательного процесса в детском саду по формированию у детей представлений о здоровом образе жизни, элементарных навыков заботы о своем здоровье.
• улучшение  показателей психического и соматического здоровья детей, приобретение навыков заботы о своем здоровье, приобщение к здоровому образу жизни.
• обогащение педагогического опыта у родителей: осознание базовых потребностей ребенка в овладении компьютерными технологиями для его комфортного психофизического развития.
• повышение информационно-коммуникационной компетентности педагогов, использование приобретенного опыта работы в проектной деятельности и инновационной работе с дошкольниками.
• обогащение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования интерактивными средствами обучения.
• повышение имиджа организации и заинтересованности родителей в деятельности детского сада через размещение информации на сайте дошкольной организации.
• создание системы обмена инновационным педагогическим опытом в дошкольных образовательных организациях Московской области и других  регионах Российской Федерации.

Ожидаемая практическая значимость проекта для системы образования Московской области.

         Реализация инновационного проекта поможет  распространению и обмену опытом работы по формированию современной развивающей предметно-пространственной среды дошкольных учреждений Московской области.

• подготовка  и внедрение программы по обучению детей основам личной безопасности через применение информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности дошкольных организаций (видеоролики, презентации, сборник методических разработок).

• расширение сферы профессионального партнерства дошкольных образовательных учреждений Московской области по формированию основ безопасности дошкольников через применение информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
• практическое содействие формированию информационно- коммуникативной компетенции родительского сообщества и общественности Московской области.
• повышение интеллектуального и культурного уровня, профессиональной компетентности педагогов системы образования Московской области
• апробированная модель может стать базой для организации инновационной площадки для органов управления образования, руководителей и методистов дошкольных образовательных организаций Московской области.

  Календарный план реализации проекта