Радужное солнышко.
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №31 «Голубая стрела» г. Туапсе муниципального образования Туапсинский район

Авторское пособие

«Радужное солнышко»

Автор:

Воспитатель: Косенко Светлана Аведисовна

2010 г.

Пояснительная записка

Художественная деятельность выступает как ведущий способ эстетического воспитания и развития детей дошкольного возраста. В художественном развитии младших дошкольников центральной является способность к восприятию сенсорных эталонов и самостоятельному созданию образа. Особенности младшего дошкольного возраста обуславливают необходимость подкрепления любого продуктивного вида деятельности пластическим движением, игрой.

Игровое пособие «Радужное солнышко» может использоваться как  часть занятия по изобразительной деятельности, так и как игровое задание с небольшой подгруппой детей (5-6 детей).

Игра может использоваться в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста от 3 – 5 лет.

Предполагаемые результаты:

- совершенствование восприятия эталонов (форма, цвет, линии);

- закрепление свойств линий в рисунке;

- развитие ручного праксиса и моторики

Цель: развитие изобразительных умений и навыков детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Задачи:

1.Закреплять знание основных цветов (7 цветов радуги).

2.Продолжать учить изображать разные по характеру линии (прямую, волнистую, диагональные и т.д.).

3. Закреплять знание об основных геометрических фигурах.

4. Развивать ручной праксис и моторику.

Материалы и оборудование: солнышко со шнуровкой, разноцветные солнечные лучи (со шнуровкой), экранчики (бархатная бумага), разнообразные шнурки для изображения линий, в лучах солнца кармашки с эталонами геометрических фигур.

Варианты  проведения игр с пособием:

Вариант 1.

Педагог предлагает детям собрать солнечные лучи, называя цвета, дети находят и соединяют с солнышком.

Вариант 2.

Педагог предлагает детям зашнуровать солнышко и лучи.

Вариант 3.

Педагог предлагает детям выполнять разнообразные линии, картинки с использованием линий при помощи ниткографии.

Вариант 4.

Педагог предлагает детям подобрать к разноцветным солнечным лучам геометрические фигуры такого же цвета и назвать их.