Аппликация. Старшая группа
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Части

занятия

Содержание работы

Методы

и приемы

Вводная

Часть.

Послушайте стихи Юрия Кушака:

Мы снежнyю бабy слепили вчеpа,
И шляпа y бабы была из ведpа,
А нос из моpковки, а pyки из палки,
Метла из метлы, а коса из мочалки.
Hо только домой разошлась детвоpа,
Чихнyла она и сказала: — Поpа! -
Ах, как она мчалась с гоpы ледяной,
Консеpвнyю банкy гоняла метлой,
Ловила снежинки, как бабочек, шляпой -
Коса pазвевалась за снежною бабой!
Мы снежнyю бабy искали с yтpа.
Hашли мы ведpо посpедине двоpа.
Метлy мы нашли возле стаpой беседки,
Моpковкy — в снегy, а мочалкy — на ветке.
Одни yдивились : - Вот это дела! -
Дpyгие сказали, что вьюга была.
И вскоpе пpо слyчай печальный
Забыли и новyю снежнyю бабy слепили.
И только мальчишка один не лепил:
Он пpежнюю снежнyю бабy любил.

Игровые

приемы

Объяснение

Посмотрите на эту картину.

- Что здесь изображено?

Обследование

- Какие приемы можно использовать,

что бы снеговик и елка были как настоящие? (сминание бумаги)

Сейчас покажу  как выполняется этот прием.

Надо взять кусок бумажной салфетки и смять из него комочек.

Как сделать так, что бы снег вокруг был мягкий, да пушистый? Какой материал можно использовать? (вату)

У вас на столе лежат заготовки с изображением снеговика и ели, сделайте их объемными.

Показ

Работа

выполняемая

детьми

Во время работы детей, с помощью вопросов, уточняю порядок работы.

Обращаю внимание на передачу выразительности.

Индивидуальная

Работа

Анализ

детских

работ

- Посмотрите, какие красивые работы у нас получились! Какие пушистые елочки!

- Какие приемы аппликации использовали?

Прошу нескольких детей рассказать о своей работе и оценить работы товарищей.

Вопросы