Конспект художественного труда на тему «Обитатели морского дна» в старшей группе
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Конспект художественного труда на тему «Обитатели морского дна» в старшей группе

Куликова М.Н. воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида № 385

г. Н.Новгорода

Цель: подбирать средства и способы создания выразительного образа осьминога

Средства: кусочки ткани округлой формы, вата, цветная бумага, пластиковые бутылки, цветной шнур, проволока декоративная, шишки, кисти, клей.

Подготовительная работа: рассматривание иллюстраций об обитателях морей и океанов (осьминоги, морские  звезды, морские коньки, различные рыбки); знакомство детей с информацией из энциклопедии об обитателях моря; аппликация на тему «Морское дно и его обитатели»; участие детей в оформлении группы по теме .

Ход:

Воспитатель в образе осьминога.

В.- Привет, привет ,ребята.

     Я давно вас не видал,

     И сейчас едва узнал.

     Какие вы стали большие, а меня вы узнали?

     Знаете ли вы, где я живу?

     Что вы знаете о подводном мире?

     Какие там растут растения?

     Кто его обитатели?

     (ответы детей)

Как много интересного вы мне рассказали о растениях и животных подводного мира.

Я вас приглашаю к себе в гости,  познакомлю вас со своими осьминожками.

Чтобы попасть на морское дно нужно сказать волшебные слова.

Дети вместе с Осьминогом произносят волшебные слова.

В.- Вот мы и в подводном мире. (вос-ль вносит макет «подводного мира»)

Что такое? Я не вижу своих осьминожек, вот шалунишки, опять от меня спрятались.

Что же делать? (дети предлагают сделать осьминожек и заселить подводный мир)

В.- Как вы думаете, ребята, из каких материалов можно сделать осьминожек?

(дети предлагают разные варианты)

Воспитатель поощряет интересные предложения детей, предлагает подумать, с чего начать изготовление, какие материалы можно комбинировать, как сделать поделку более выразительной, Показывает отдельные приемы работы (изготовление из ткани и ваты головы осьминога, щупальцы – способом нарезания полосок из ткани, способом сложения бумаги гармошкой; помогает в креплении деталей)

Сделанных морских обитателей дети помещают на макет «морского дна».

Осьминог благодарит детей и дарит им макет для игры « в подводное царство».