Судно
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Тема: «Судно»

     Цель: Помочь детям выделить зависимость формы судна от его практического названия, формировать обобщенное представление о судне.

Развивающая среда: конструктор.

Содержание.

Воспитатель предлагает рассмотреть картины с изображением различных видов судов. Затем воспитатель уточняет, какие бывают суда (большие и маленькие, пассажирские, грузовые, военные), а также небольшие суда (катера, лодки). Путем сравнения выясняют, что у судов разного назначения разные основания. Форма у них одна, овальная, но ширина судов разная. Быстроходные корабли (военные, спортивные лодки) имеют узкое, длинное основание, нос у них острый. Суда  большой грузоподъемности (баржи) имеют широкое основание и тупой нос. Форма основания пассажирских судов уже, чем у баржи. После того, как дети сравнили форму оснований и выяснили, почему она разная, воспитатель предлагает детям чертеж и просит построить военный корабль или баржу в зависимости от интересов детей. Дети строят корабли. После того, как постройки готовы, воспитатель обращает внимание на то, справились ли дети с определением формы основания, и предлагает определить, какие из судов будут иметь большую скорость.