Лего - мир аквариума
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Игровая

Д/и «Доскажи словечко»

Коммуникативная

Беседы, вопросы.

Познавательно-исследовательская

Моделирование рыбки и водорослей по образцу

Восприятие художественной литературы и фольклора

загадка про аквариум

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Совместный (коллективный) труд

Конструирование

Конструирование по образцу

Изобразительная

Музыкальная

Прослушивание мелодии «Крокодил Гена».

Двигательная

Физминутка «Рыбки»

№

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Целевые ориентиры

1

Вводная часть – подготовка детей к занятию, приветствие гостей.

Здороваются с гостями. Настраиваются на предстоящую работу.

Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру , другим людям

2

Педагог организует беседу с рассматриванием глобуса и карты.

Слушают рассказ воспитателя, рассматривают глобус, беседуют с воспитателем о значении воды.

Различает условную и реальную ситуацию.

3

Загадывание загадки об аквариуме. Стеклянный домик у меня

С прозрачною водой

С камнями и песком на дне

И рыбкой золотой.

Отгадывают загадку.

Обладает развитым воображением.

4

Работа детей с конструктором.

Дети строят из конструктора –рыбку, водоросли.

Развита крупная и мелкая моторика рук.

5

Физминутка «Рыбки» с крокодилом Геной.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Может контролировать свои движения и управлять ими.

6

Игра «Доскажи словечко»

Педагог начинает предложение, а дети заканчивают его смысловым выражением.

Рыбки плавают в пруду и играют …(в чехарду)

Тёплым днём резвятся дружно…(веселятся)Летом весело играть и друг друга…(догонять).по воде спешат круги. Рыбка, рыбку…(догони). Чешуя блестит как искры, плавники взлетают …(быстро).Влево, вправо, вниз и вверх- на пруду беззвучный …(смех)

Отвечают на вопросы воспитателя.

владеет активной и пассивной речью, включенной в общение, понимает речь взрослых, знает название окружающих предметов.

7

Рассматривают слайд с рыбками

-

Считают рыбки, отвечают на вопросы.

Способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

8

Итог НОД.