LEGO конструирование.
консультация по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Значение LEGO- конструирования в развитии детей дошкольного возраста.

Мы с вами живем в эпоху компьютерных технологий  и роботостроения.  В нашу жизнь  входят новые технические разработки и достижения. Роботы и компьютеры  вызывают интерес у  современных дошкольников. У детей дошкольного возраста, уже в юном возрасте,  появилась возможность познакомиться с  основами строения технических объектов, зданий, роботов. И в этом нашим детям помогает замечательный конструктор LEGO. Конструктор LEGO – это уникальный конструктор,  который имеет детали различных форм и размеров,  и поэтому с его помощью можно создавать тематические композиции, развивать зрительное восприятие дошкольников. Ведь из деталей этого конструктора  можно  построить  высокую башню,  замок, многоэтажный дом,  космический  корабль, автомобиль и даже робота.

Детям дошкольного возраста очень нравится исследовать окружающий мир, и им это очень нравится, ведь они узнают много нового и интересного.   А еще дети  очень любят  играть.  Ведь у  детей дошкольного возраста, ведущий вид деятельности – игра, именно в ней ребята и познают окружающий мир.  В процессе игры  ребенок  учится самостоятельно строить систему взаимоотношений со сверстниками. У них формируется чувство симпатии друг к другу, они учатся распределять роли, объясняют друг другу правила игры, учатся действовать совместно и договариваться, как и во что они будут играть, что будут строить из конструктора.  Ведь дети  дошкольного возраста очень любят конструировать.

Конструктивная деятельность  дошкольников очень тесно связана с развитием речи.  Ведь ребенок говорит, что он хочет  построить. Из каких деталей он будет конструировать (размер, цвет деталей).  Какое количество деталей ему необходимо для  постройки ?  Ребенок  сам оценивает результат своей работы (нравится, не нравится), тем самым у ребенка формируется самооценка результата своего труда.

Развитие способностей к конструированию у детей дошкольного возраста  активизирует мыслительные процессы. У дошкольников появляется  интерес к решению поставленной «задачи», например: «Построй замок для принцессы или Космического робота». Ребенок проявляет инициативу, самостоятельность и становится маленьким изобретателем или архитектором. 

Конструктор  LEGO  способствует развитию у детей  сенсорных представлений, поскольку  в данном конструкторе -  имеются детали разной формы, окрашенные в основные цвета. Так как детали конструктора имеют разный размер, в процессе конструирования у детей развивается мелкая моторика и в дальнейшем, это тренировка кистей рук помогает ребенку подготовиться  к письму. В процессе конструирования у детей  развиваются и совершенствуются высшие психические функции (память, внимание, мышление), развиваются такие мыслительные процессы, как анализ, синтез, классификация, обобщение.

В LEGO - конструировании  могут принимать участие родители и педагоги дошкольных учреждений,  и процесс конструирования становится еще  интересней, так как взрослые способны повлиять на развитие способностей детей и выявить их таланты и интересы.