НОД по конструированию "К нам приехал грузовик" (средняя группа)
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

КОНСПЕКТ

Организации образовательной деятельности

с детьми в средней возрастной группе

по образовательному маршруту:

«Маленький архитектор»

На тему: «К нам приехал грузовик»

Выполнила воспитатель:

Тоценко Алёна

Москва

2017

Цели: Развитие умения детей строить по выбранной схеме.

Задачи:

1. Учить детей соотносить реальный объект (конструкцию) со схемой.
2. Познакомить с планом анализа, как самого предмета, так и схематического изображения
3. Развивать активность, самостоятельность детей.

Раздаточный материал: строительные детали: кирпичики, бруски, цилиндры, полуцилиндры, кубики, полукубики, треугольные призмы, пластины разного размера.

Демонстративный материал: презентация (показ поэтапного выполнения работы).

Ход занятия.

1. Организационная часть.

В: К нам приехала машина грузовая, что же она нам привезла, давайте посмотрим.

(Воспитатель достаёт с кузова строительный материал)

В: Давайте с вами вспомним, как называются эти строительные детали:

(Воспитатель показывает, дети называют)

- конус

-брусок

-цилиндр

-кирпичик

-кубик

Сегодня на нашем занятии мы с вами научимся строить грузовик из строительного материала.

Но прежде чем начать строить давайте посмотрим, из каких частей состоит грузовик (Слайд 2).

- Колеса – для чего они нужны машине? Из каких строительных деталей они построены?

- Платформа – для чего она нужна машине? Из каких строительных деталей она построена?

- Кабина - для чего нужна машине? Из каких строительных деталей она построена?

Кузов -для чего нужен машине? Из каких строительных деталей он построен?

В: А прежде чем приступить к стройке, мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка про транспорт

На лошадке ехали, (Шагаем на месте.)
До угла доехали.
Сели на машину, (Бег на месте.)
Налили бензину.
На машине ехали,
До реки доехали. (Приседания.)
Трр! Стоп! Разворот. (Поворот кругом.)
На реке — пароход. (Хлопаем в ладоши.)
Пароходом ехали,
До горы доехали. (Шагаем на месте.)
Пароход не везет,
Надо сесть на самолет.
Самолет летит,
В нем мотор гудит: (Руки в стороны, «полетели».)
-У-у-Ф.

2. Практическая часть

 В.: Повторим ещё раз, из каких частей состоит грузовик (Колёса, платформа, кабина, кузов).

 А сейчас мы с вами подвинем к себе строительный материал и построим грузовик, по образцу, который лежит у вас на столе.

 Начинаем строить с колёс, потом платформа и кузов.

(Воспитатель подходит индивидуально к детям, проводит работу на соответствие строительных деталей с назначением)

3. Заключительная часть.

Молодцы ребята, вы на сегодняшнем занятии научились строить грузовики из строительного материала, а сейчас к нам пришли в гости животные: белки, лисички, зайчики. Выберите, кто поедет на вашем грузовике. Расположите вашего нового друга где-нибудь на своей постройке или рядом с ней и покажите на своей картинке, в какой части или рядом с какой частью он находится.

Рефлексия.

1. Что мы сегодня с вами строили?
2. Из каких частей состоит грузовик?
3. Из каких деталей строительного материала мы строили грузовик?

Ребята, вы хорошо поработали, молодцы, такие замечательные грузовики построили.