Перспективный план занятий со строительным материалом для первой группы раннего возраста на 2016-2017 уч.год
календарно-тематическое планирование по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Сентябрь

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Детский сад

I

II

7

«Построим домик»

( петушку).

Привлечь внимание детей к строительному материалу к его конструктивным возможностям.

Петушок, кирпичик, призма

Л.В.Куцакова  стр.14

Осень

III

14

«Построим домик»

(котику).

Учить удерживать интерес, внимание, понимать просьбу взрослого и действовать в соответствии с

ней.

Котик, кирпичики, призма.

Л.В.Куцакова стр.14

IV

21

«Стульчик для

петушка».

Учить детей совершать элементарные действия с одинаковыми деталями. Познакомить с кубиком.

Научить действовать по слову воспитателя.

Петушок, кирпичики.

Л.В.Куцакова стр.14

V

28

Построим стульчик

для петушка».

Учить детей совершать игровые действия, акцентировать внимание на красном цвете. Способствовать

речевой активности; понимать слова и выражения;

«сидит», «побежал».

Петушок, кирпичики.

Л.В. Куцакова стр.14

Октябрь

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Я в мире человека

I

II

5

«Башня»

Показать и подробно объяснить детям процесс возведения постройки (использовать синие кубики). Побуждать к игровым действиям.

Кубики синие.

Л.В. Куцакова стр.15

III

12

«Башня»

Учить детей действовать по заказу воспитателя. Работаем с жёлтыми кубиками. Упражнять в названии

постройки.

Кубики жёлтые.

Л.В. Куцакова стр.15

IV

19

«Башня»

Учить строить башню из 4  кирпичиков  зелёного цвета. Подробно объяснить правила конструкторов.

Кирпичики зелёные.

Л.В. Куцакова стр.15

V

26

«Башня»

Строим башню из 4 кирпичиков красного цвета. Развивать моторику движений кистей рук.

Кирпичики

красные.

Л.В. Куцакова стр.15

Ноябрь

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Мой дом

I

2

       «Дорожка».

Научить детей элементарным действиям с одинаковыми строительными деталями. Учить узнавать кирпичик.

Кирпичики.

Л.В.Куцакова стр.15

II

9

«Дорожка для зайчика».

Подробно объяснить детям, как прикладывать кирпичик к кирпичику, уравнивать их. Строить широкую дорожку красного цвета.

Кирпичики,

зайчик.

Л.В.Куцакова стр.16

III

16

       «Дорожка».

Закрепить навыки полученные на предыдущих занятиях. Строить разноцветные узкие и широкие. Подобрать каждой дорожке шарик такого же цвета.

Цветные кирпичики, шарики.

Л.В.Куцакова стр.16

IV

23

  «Стол и стул».

Учить рассматривать образец постройки .Обратить внимание на цвет. Объяснить, как строить сначала стол, потом стул.

Кирпичики.

Л.В. Куцакова стр.17

V

30

«Машины».

Учить приёмам накладывания деталей.

Кирпичики, кубики.

Л.В.Куцакова стр.18

Декабрь

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Новогодние праздники

I

II

7

«Автобус».

Учить сосредотачивать своё внимание на образце, обследовать его. Познакомить с новой деталью – пластиной.

Кубики, кирпичики, пластина

Л.В.Куцакова стр.19

III

14

«Грузовик»

Учить при постройке по образцу,  действовать согласно советам воспитателя.

Л.В.Куцакова стр.19

Январь

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Зима

I

II

11

       «Заборчик»

Привлечь внима

Научить детей устанавливать кирпичики в ряд на узкую, длинную грань, плотно приставляя их друг к другу.

  Кирпичики.

Л.В. Куцакова стр. 19

III

18

       «Заборчик»

Учить произносить звукоподражание «топ-топ».

Понимать выражения «приставь кирпичик к кирпичику», «построй ровно».

  Кирпичики.

Л.В.Куцакова стр.19

IV

25

     «Заборчик»

Задача усложняется, забор из кирпичиков, стоящих на узкой, короткой, грани. Обратить внимание на два образца(синего и красного) разных цветов.

 Кирпичики: красные, синие,

матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.19

V

Февраль

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Мамин день

I

1

«Скамейка для котика».

Учить детей акцентировать внимание на образце. Следить за показом воспитателя. Учить делать простейшее перекрытия.

Котик-игрушка, кубики,

Пластина.

Л.В. Куцакова стр.21

II

8

«Скамейка для маленькой матрёшки».

Продолжать учить делать перекрытия, соединяя две детали с третьей.

Маленькая матрёшка, кубики, пластина.

Л.В. Куцакова стр.21

III

15

«Скамейка для большой матрёшки».

Показать способ построения большой скамейки. Побуждать желания играть с постройкой.

Большая матрёшка, кубики, пластина.

Л.В. Куцакова стр.21

IV

22

«Скамейка для большой и маленькой матрёшки».

Закреплять умение и навыки, полученные на занятиях.

Кубики, пластина.

Л.В. Куцакова стр.21

V

Март

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Народная игрушка

I

1

«Ворота и заборчик».

Продолжать учить выполнять работу по образцу, следуя словесным инструкциям воспитателя.

Кирпичики, пластина.

Л.В.Куцакова стр.22

II

III

15

«Домик».

Научить детей способу прикладывания и накладывания деталей. Обратить внимание на детали, из которых сделан домик.

Кубики, призмы.

Л.В.Куцакова стр.22

IV

22

«Домик».

Продолжать знакомить детей с новой деталью (призмой).Так же используется образец. Украшать свой домик ёлочками.

Кубики, призмы, ёлочки.

Л.В.Куцакова стр.23

V

29

«Ворота и заборчик».

Продолжать учить  строить ворота из трёх кирпичиков, и заборчик из лежащих на узкой, длинной грани пластин. Выполнять элементарные игровые действия с игрушкой.

Кирпичики,

пластины, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.22

Апрель

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Весна

I

5

«Домик».

Домик строится по образцу но без показа , приёмов. Каждому ребёнку предлагаются детали определённого цвета. Меняется конструкция  домика. Учить играть с постройкой  используя матрёшек.

Кубики, призмы, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.23

II

12

«Домик».

Закреплять навыки строительства последнего домика. Обыгрывание постройки с собачками.

Кубики, призмы, собачки.

Л.В.Куцакова стр.23

III

19

«Башня».

Учить детей ,накладывая детали, наращивать постройку (3-4 дет.). Подбирать флажки такого же цвета  как постройка.

Кубики, призма,  флажки.

Л.В.Куцакова стр.24

IV

26

«Башня».

Упражнять  в строительстве двух башень разного цвета и высоты. Обратить внимание на различие построек по цвету. Учить обыгрывать  постройку.

Кубики, призмы, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.24

V

«Домик».

Домик строится по образцу но без показа , приёмов. Каждому ребёнку предлагаются детали определённого цвета. Меняется конструкция  домика. Учить играть с постройкой  используя матрёшек.

Кубики, призмы, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.23

Май

Тема

недели

Неделя

Тема

Программное содержание

Материал и

оборудование

Литература

Лето

I

3

«Разные дорожки».

Учить строить дорожки из кирпичиков, приставляя их узкими, короткими гранями друг к другу. Различать цвета.

Кирпичики.

Л.В.Куцакова стр.24

II

10

«Дорога для машин».

Закреплять умение строить широкие дорожки. Украшай дорогу по краю цветами. Учить обыгрывать постройку.

Кирпичики, машинка.

Л.В.Куцакова стр.25

III

17

Занятие – повторение.

Различать постройки по цвету, играть с ними. Развивать желание общаться. Произносить звукоподражание «Би-би».

Кирпичики, машины, куклы.

Л.В.Куцакова стр.25

IV

24

«Мебель для матрёшки».

Учить строить мебель по образцу, без словесных указаний воспитателя. Научить различать цвет деталей.

Кубики, кирпичики, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.26

V

31

«Мебель для матрёшки» - в форме игры « Я построю, а ты угадай».

Способствовать формированию речевого общения. Различать цвет и форму деталей. Обыгрывать постройки.

Кубики, кирпичики, матрёшки.

Л.В.Куцакова стр.26