Краткосрочный проект в старшей группе на тему "Закаляй свое тело с пользой для дела!"
проект по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Название

Краткосрочный проект в старшей группе

 “Закаляй свое тело с пользой для дела!”

Актуальность

 В зимнее время ограничено пребывание детей в вечернее время на воздухе, поэтому появляется возможность уделять больше внимания спортивным развлечениям детей в группе в свободной деятельности.

Проблема

В группе нет специально отведенного места для спортивного уголка, недостаточное количество спортинвентаря и атрибутов для развития двигательной активности детей, не все дети умеют прыгать в высоту, скакать на скакалке, не в полной мере развита ориентировка в пространстве, удержание равновесия, меткость рук и развитие глазомера. Дети должны иметь достаточно возможностей для развития и совершенствования навыков и способностей, а также для самостоятельных тренировок, наилучшего результата можно добиться путем многократных повторений, поэтому наиболее эффективно обучение на личном примере других детей.

Цель

Создание социальной ситуации развития посредством изготовления детьми и воспитателем нестандартного спортивного оборудования в группе.

Задачи

• Обеспечить условия сотрудничества родителей с воспитателями и детьми;
• Привлечь родителей к поиску предметов бросового материала;
• Создать необходимые условия для изготовления нестандартного спортивного оборудования воспитателя с детьми;
• Развивать игровую деятельность детей;
• Сформировать основы «игровой культуры», развивать коммуникативные способности детей;
• Развивать речевую активность детей.

Этапы и их содержание

1.Организационно - подготовительный этап:

подобрать необходимую литературу и иллюстративный материал (фото), обсудить и выбрать наличие какого оборудования можно выполнить непосредственно воспитателю с детьми, родителям обеспечить детей необходимым бросовым материалом для дальнейшей деятельности в группе.

2. Содержательный этап:

воспитатель предлагает  детям распределиться в микрогруппы  по собственному выбору: для плетения косичек из шнуров, наклеивания бусин на рукавички, нанизывание футляров от киндерсюрпризов на шнуры, обматывание лентами колец, заполнение ватой или холлофайбером вязаных мячиков.

3. Заключительный этап:

подведение итогов о проделанной работе; выставка предметов нестандартного оборудования в спортивном уголке; фотоотчет для родителей с размещением материала в родительском уголке.

Результат

• Выбрано место для размещения спортивного уголка;
• Создано нестандартное спортивное оборудование для дополнительной двигательной активности детей;
• У детей повысился интерес к дополнительным физическим нагрузкам, к выполнению разнообразных видов упражнений и ежедневным спортивным тренировкам;
• Дети самостоятельно распределяются в микрогруппы, общаясь, обучают друг друга.  

Продукт

Наличие нестандартного оборудования и атрибутов:

Скакалки, сплетенные из шнуров, для прыжков, для проведение подвижных игр; массажные рукавички с наклеенными бусинками для массажа рук, ног, спины; шнуры с футлярами от киндерсюрпризов  для развития мелкой моторики рук; кольцеброс с кольцами, обмотанными пестрыми яркими лентами для ориентировки в пространстве и развитию глазомера; наличие разноцветных вязаных шариков для метания в цель, в корзину.

Форма презентации результата

Открытие спортивного уголка, фотовыставка, презентация или видеоролик “Закаляй свое тело с пользой для дела!”