Конспект НОД по конструированию в младшей группе « Лодочка»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа) на тему

Конспект НОД по конструированию в младшей группе « Лодочка»

Цели и задачи: Расширить опыт конструирования транспорта. Вызывать интерес к созданию лодки из кирпичиков и треугольных призм (по показу).Развивать ассоциативное восприятие, наглядно-образное мышление ,воображение. Воспитывать интерес к конструированию и обыгрыванию построек.

Содержание НОД:

1.Педагог беседует с детьми о водном транспорте, его особенностях и видах, показывает фотографии с изображением корабликов.

2.Опыт с бумажным корабликом.

В таз с водой  опускаем кораблик, сопровождая стихотворением А. Барто «Кораблик». Дети поочередно дуют  на лодочку. Педагог следит за правильным выполнением дыхательного упражнения.

3.Игра «Я-капитан»

Встав в круг дети повторяют за педагогом игровые упражнения.

Капитан вышел на мостик(шагаем на месте, посмотрел в бинокль (сложив ладони, смотрим вдаль),увидел вдали огромную акулу и решил повернуть штурвал вправо, влево(выполняем движение –крутим штурвал и выполняем наклоны- вправо, влево), тут капитан услышал крик чаек(имитируем полет птиц),начался шторм(имитация волнообразных движений руками),шторм стих и глянув в море капитан, увидел стайку рыб(имитация  плаванья рыб).Он радостно помахал им вслед.

4.В  образовательной ситуации педагог в капитанской фуражке предлагает ребятам построить лодки. Показывает и поясняет способ конструирования лодки: "Ставим кирпичик на широкую сторону. Ставим большую и маленькую треугольную призму на кирпичик, соприкасаясь короткими сторонами. Получилась  парусная лодка!"

5.Обыгрывание игровой ситуации. Выбирая из набора  мелких игрушек  своего капитана(животное, робот, матрешка и др).Дети отдают команды. «вперед, назад, вправо, влево и др.»

6.Итог .-Что вам понравилось на нашем занятии? Что бы вы хотели еще научиться строить?